幼兒與自尊：關鍵在於你們

小米譯

百餘年前人們就知道， 孩子的情感生活對他的人際關係、行為和學習有著極大的影響。 近期的研究著重強調幼兒時期的重要性， 這是心理成熟與自尊心發展的關鍵階段。 那些有著正常自尊心的孩子認為， 他們身邊的大人愛他們， 接受他們， 盡力為他們營造安全幸福的生活。 缺乏自尊（感到自己是多餘的， 沒人疼愛， 不被接受）往往導致孩子在今後的生活中變得無能， 呆板， 情緒不佳。 下文列舉了幼兒情感健康成長的幾個要素。

行為

每個孩子都至少需要一個這樣的成人， 他（她）值得信賴， 有責任心，

而且長期在孩子身邊。 否則， 孩子很難學會信任。 如果他們的信任被無情擊碎， 那麼他們就不會再信任誰了。 這是對他們建立人際關係的能力的永久性傷害， 這些人際關係中可能包括他們同親友的關係以及同教師的關係。 無人依靠、無人開導的孩子是不可愛的， 其行為也不會可愛。 因為她從未感受過熱情， 她的熱情沒有釋放的物件。 一個熱心周到的成年人有時能改變孩子的成長。

交流

交流是開發智力、交換資訊、分享感情、建立情感紐帶的載體。 父母或家庭其他成員多與孩子談談他的行為、想法以及感受， 這樣有助於增強他的語言能力， 有助於樹立他對於獨立的信心。

限制

合理、適度的限制令孩子安分， 乖巧，

可愛。 一般來說， 孩子不會盡力去按大人們要求的去做， 不會克制自己的衝動， 不會格外當心注意， 除非那些要求對於她並不難做到， 她理解那些要求， 她喜歡並且尊重那個給予她限制的大人。

欣賞

比之單純的表揚， 大人對孩子的愛好及努力的欣賞更能夠增強孩子的自我價值感。 過多的表揚誇獎會引起孩子們的懷疑， 令孩子疏遠你就像疏遠一個不可信的人。

處理方法

你可以通過幫助孩子處理困難來培養他的自尊。 處理方法有：分擔不滿， 削平怒氣， 解決衝突， 減輕壓力。 當遇到失望或緊急情況時， 如果你讓她知道你永遠愛她支持她， 孩子脆弱的自尊心就會堅強起來， 事情過後， 你可以幫助孩子意識到是哪裡出了問題。

下一次緊急情況發生時， 孩子就會運用所獲的知識來度過難關。

模仿

積極、能幹、有影響力的典範人物使孩子們認識到成為一個有用之人的重要性， 這是社會學習的重要之處。 培養孩子需要時間。 孩子需要那些他們愛的人以及愛他們的人長時間的陪伴。 作為他們的父母， 親友， 老師， 尊重他們， 認真聽取他們的看法意見， 對他們表示欣賞， 會對他們自尊心的增強起到重要作用。