［設計意圖］
跳繩是幼兒常玩的， 也是幼兒鍛煉身體所用的。 在戶外活動時我發現孩子對跳繩非常感興趣， 並且能創造出多種玩法， 如：將繩子兩頭扣在一起， 可做套圈遊戲。 總之， 此繩的玩法多種多樣， 本次活動旨在引導幼兒探索出繩子更多的玩法， 體驗創造性進行體育活動的樂趣， 發展幼兒的身體動作。［活動目標］
1、能探索出繩子的各種玩法， 掌握玩繩的基本技能， 發展幼兒的身體動作。
2、會一物多玩， 體驗創造性玩繩的樂趣， 發展幼兒的想像力與創造力。
3、培養幼兒的合作意識。
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［活動準備］
1、答錄機、磁帶， 幼兒每人一跟繩子。
2、幼兒有跳繩和一物多玩的經驗。
［活動過程］
一、準備活動
1、聽老師口令， 練習跳躍及上肢動作。
（1）、師：跳、跳、跳， 跟著老師跳、跳、跳， （原地） 問：“還可以怎麼跳？”引導幼兒：向前跳， 向後跳， 向上跳， 蹲跳， 向左跳， 向右跳， 單、雙腳跳。
（2）、師：繞繞臂， 繞繞臂， 跟著老師繞繞臂。 問：“還可怎樣繞？”引導幼兒向前饒， 向後繞， 單、雙手繞， 舉起手臂繞等。
2、遊戲：與我說的相反。
玩法：師說向上跳， 幼則蹲跳， 師說向前跳， 幼則後跳， 發展幼兒動作的靈敏性。
二、引導幼兒探索跳繩的多種玩法
1、幼兒自由探索跳繩的各種玩法， 體驗創造性玩繩的樂趣。
2、在教師的引導下， 相互交流示範各自的玩法。
（1）、練習套和跳的玩法。
將繩子的兩頭扣在一起套圈，
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（2）、練習走和平衡的玩法。
再一跟繩子上走鋼絲， 在兩跟繩子中間走小橋。
（3）、練習跑的玩法。
遊戲：揪尾巴、騎馬。
（4）、練習上肢的玩法。
單、雙手繞繩、手臂舉起繞繩， 將許多根跳繩連接在一起做舞龍遊戲等。
3、引導幼兒探索合作玩繩 的方法， 培養幼兒的合作意識。
（1）、幼兒自由結伴， 2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。
（2）、請幼兒相互交流合作玩遊戲的方法。
（3）、幼兒自願組合成若干小組， 做自己喜歡的遊戲。
三、隨著音樂做“騎馬”的放鬆動作。
2 幼兒跳繩戶外活動設計方案二： 活動目標：
1.樂於探索繩的不同跳法， 初步學會雙人跳繩的技巧。
2.增強動作的協調性， 發展幼兒腿部肌肉的跳躍能力。
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3.感受跳繩的樂趣和與他人合作帶來的快樂。
活動準備:
每位幼兒一根跳繩， 幼兒已有雙腳同時跳繩的經驗。
活動流程：
一、列隊入場
1.教師帶領幼兒排成四列縱隊入場後， 聽口令進行熱身運動。 （根據情況可將繩對折， 帶領幼兒進行上肢、體轉、腹背、跳躍等動作練習。 ）
二、引導幼兒探索跳繩的多種玩法
1.交流討論繩子的多種玩法。
2.自由玩繩：教師帶領幼兒自由玩繩， 剛開始可以探索一個人玩繩的方法， 然後探索兩個人玩繩的方法， 最後可以探索許多個人一起玩繩的方法。 每當有幼兒想出一種好玩的方法時， 教師可以先請這個幼兒示範， 然後帶領大家跟這個孩子一起玩。
3.教師一起參與幼兒跳繩，
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4.在教師的引導下， 嘗試玩法多人跳繩的方法
（1）引導幼兒嘗試找出多人跳繩的方法。
（2）根據幼兒描述， 教師交代玩法和規則後進行示範練習。
（3）幼兒集體參與多人跳繩的練習， 感受跳繩的樂趣和與他人合作帶來的快樂。
小結：多人跳繩離不開大家的合作， 只有大家一起跳齊了才能順利的跳下一個， 所以這就需要大家合作的默契。
三、結束活動1.教師帶領幼兒做放鬆活動後， 帶幼兒回教室。
3 幼兒跳繩戶外活動設計方案三： 一、活動主題：
《我是跳繩小能手》
二、活動時間：2015年1月 16 日下午2：00
三、活動地點：幼稚園大廳
四、活動物件：
大班組幼兒
五、活動目標：
1、通過該比賽活動提高幼兒學習跳繩的積極性。
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2、鍛煉幼兒身體動作協調性和增強幼兒克服困難的信心。
3、利用競賽的方式， 讓幼兒感受到競賽的激烈與快樂， 從小喜愛參加體育鍛煉。
六、活動準備：
獎品、獎狀、跳繩（20根）、參賽幼兒名單
七、活動規則：
1、各班現在班內全體幼兒間開展比賽， 然後選出10名幼兒參加年級組比賽。
2、5名幼兒一組， 分八組進行比賽， 比賽限時一分鐘， 時間結束比賽停止；1分鐘， 如果幼兒在比賽途中掉了（在規定時間內）， 可原地接著跳繩， 幼兒跳繩的總數是在規定時間累計數， 最後以跳繩次數多者為勝。
3、評出一等獎：8名 二等獎：16名 三等獎：16名
八、人員安排
1、裁判員：唐歡、蔣麗、楊燕、儲欣杉、聶靈
2、計時員：陳曦
3、攝像：王蓉
4、總負責：周麗
八、注意事項：
1、讓幼兒穿著輕便舒適的衣服和鞋子。
2、比賽時讓幼兒積極比賽，多鼓勵幼兒。
3、場地即使佈置好，讓幼兒分塊比賽，避免擁擠。
2、比賽時讓幼兒積極比賽，多鼓勵幼兒。
3、場地即使佈置好，讓幼兒分塊比賽，避免擁擠。
