幼兒音樂能力

幼兒音樂能力發展的快慢和水準的高低， 在很大程度上取決於對幼兒的音樂教育。 要更好地促進幼兒特別是有音樂天賦的幼兒的音樂能力的發展， 家長需要瞭解和發現幼兒的音樂能力， 並努力為幼兒創造高品質的音樂環境， 提供適合他們身心發展規律的音樂活動。 ??

發現和考察幼兒的音樂能力??

國際著名鋼琴教育家和演奏家周廣仁認為， 家長完全可以在日常生活中發現幼兒的音樂能力， 並可以通過專家的測試來對幼兒的音樂能力進行考察。 他給出了一些好辦法：??

1?繃?招發現寶寶的音樂天賦??

(1)寶寶是否自幼喜愛唱歌??

寶寶從很小就十分喜歡唱歌。 儘管還小， 不能非常清晰地哼出歌曲的調子， 但常能聽到寶寶小嘴裡發出哼哼呀呀的歌聲。 稍大一些時， 不僅會唱別人教的歌曲， 而且還能哼唱出平時“自學”的歌曲。 ??

(2)寶寶唱歌時是否非常有樂感??

寶寶唱歌時， 雖然不一定理解歌曲的內容， 但是卻能用與歌曲所表達的內容相吻合的表情歌唱。 而且音調準確， 很少走調， 善於領會不同節奏音樂的不同趣味， 仿佛本能般地受到節奏的感染。 ??

(3)寶寶平時是否喜歡接近各種樂器??

無論在家裡還是家外， 寶寶只要看到樂器(不管什麼樂器)就會表現出親近並很願意擺弄它們， 有時甚至能夠擺弄出準確的曲調來。 ??

(4)寶寶聽到音樂時是否特別專注??

寶寶喜歡聽古典音樂， 對音樂的美特別敏感， 總是受到音樂的強烈吸引。 不管是在何種場合， 只要聽到音樂， 無論是聲樂還是器樂， 也無論是哪一派的作品， 寶寶都會安安靜靜並且全神貫注地傾聽， 即使時間很久， 寶寶也不會吵鬧或困倦。 ??

(5)寶寶是否具有出色的音樂記憶力??

寶寶對於那些只聽過一次或很少幾次的音樂， 能夠很快、很清楚且準確地記住。 ??

(6)寶寶對各種聲音是否有特殊的興趣??

寶寶對於生活中及自然界發出的各種聲音， 有著特殊的興趣， 並且很敏感。 如各種各樣的風聲、水流聲、波浪聲、樹葉聲、雨滴聲及蟲鳴鳥叫聲等都會使其專注傾聽， 再如寶寶能夠從腳步聲、幾聲敲門聲或是電話中的一聲招呼中正確判斷是哪個人。

如果4個以上選“是”， 建議家長帶寶寶去進行專業考察， 以免耽誤寶寶音樂能力的發展；如果全部選“是”， 家長可千萬別放棄大好良機哦， 因為您的寶寶很可能就是“音樂神童”。 ??