幼升小學生應該培養的4個好習慣

對於小學的新生們來說， 剛從baby/art/20120924/288054.html" target="_blank">幼稚園過渡到小學， 一切都是新鮮有趣的。 這時候， 培養孩子們的良好生活習慣是十分重要的。 家長和老師們要加以引導， 培養幼升小的孩子們4個良好的生活習慣。

一年級是學生學習生活的起始階段， 更是進行良好行為習慣培養的關鍵時期。 專家建議， 教師和家長做好以下四點：

-]-01學生應該培養的4個好習慣

一、要求要細， 一聽就懂

一年級學生天真活潑， 以形象思維為主， 對抽象的詞語理解不夠。 為此， 教師和家長對學生的習慣要求不要太空洞太籠統， 要學生一聽就懂。

二、起點降低， 換位思考

一年級學生只有六七歲， 年齡小依賴性強， 動手能力差， 長輩寵愛有加。 因此， 在剛入學階段， 教師和家長對學生設定目標起點要低， 換位思考一下， 站在學生的角度考慮承受能力。 這樣， 學生才能踏踏實實、步步走好， 才有養成良好行為習慣的自信心。

三、勤於檢查， 勤于評價

小學生持久性差， 意志薄弱， 容易出現循環往復的現象。 所以， 檢查是督促學生長久做好一項事情的良方， 所以教師和家長平時要勤於檢查， 而正確的評價無疑會促進孩子養成良好習慣。

四、訓練要嚴， 堅持不懈

提出要求後， 如果不進行扎實有效的訓練， 等於是空話一句。 而且訓練要嚴格， 要有一種不達目的誓不甘休的耐心。 通過強化訓練的行為，

小編總結：從幼稚園到小學是孩子們的一個小小轉捩點， 這時候家長和老師的引導非常重要。 從一年級開始養成的好習慣將會影響著整個小學的生涯甚至更長遠。 反之， 如果沒有加以引導督促， 一些不好的習慣也會隨之形成。 因此， 家長和老師們都要謹遵以上的4個要點， 培養孩子養成4個良好的習慣。