● 離家近：儘量別跨區擇校， 路近可以騰出時間由家長與孩子互動或為上課外輔導班留出時間。 如果離家遠， 成本大、家長小孩苦、浪費時間多， 得不償失。
● 校風好：學習氛圍較為濃厚， 教師負責任。 無數家長和老師的經驗是：小學階段一個負責任的老師大大超過一所好的學校。
● 同年級班級要少：學校同年級班級少， 不超過4個為宜， 每班人數不要超過40人， 最好在30至35人為佳。 人數多會影響老師的教學品質， 也會因競爭壓力大給孩子困擾。
● 電腦派位：小升初時候的電腦派位。 如果派位較好可以為家長和小孩留下備胎，
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差異NO.1：寄宿制學校
學校特點：
收費較高， 班額小、生均佔有教育資源多。
多為私立學校或轉制學校， 一般以雙語、電腦為教育特色。
因為學生整周住在學校， 教師配備多， 對學生照顧相對細緻、周到， 學生的衣食住行全由學校負責而省去家長照顧學生生活、學習之煩惱。
適宜家長：
經常出差在外或工作時間不定， 每天不能按時接送孩子；晚間應酬多， 不能照顧孩子生活、輔導孩子學習之家長。
選擇細節：
學校的硬體條件是否有利於學生獨立生活和成長？
學校的學習環境是否有利於學生學習及身心健康？是否有足夠的運動場地？
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學校管理是否全面而有序？學生的一日生活與學習是否安排得合理、科學？
任課教師是否專業， 教育特色是否突出、效果如何？
差異NO.2：非寄宿學校
學校特點：
國內主流學校， 收費低， 以政府辦的公立學校為主。 班額大， 人均佔有教育資源少。 儘管如此， 仍因建校時間長而不乏名校。
適宜家長：
工作時間固定， 無其他事情干擾， 可以保證每天抽出時間照顧孩子生活、學習之家長。
選擇細節：
教學品質應是選擇這類學校的重要條件。
儘量選擇班額小、校園活動場地足夠大的學校。
學校的管理理念是否先進， 班主任老師是否尊重學生、促進學生身心健康和諧地發展。
學校的特色是否符合學生的個性特長，
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學校與住所的距離遠近因素也很重要。 因為每天接送孩子並非易事。
差異NO.3：國際學校
學校特點：
收費昂貴， 非寄宿， 多為外國人辦學、教學。 教材源於國外， 外語授課。 學校規模一般不大、小班額， 生源為來自不同國家的國際學生。
適宜家長：
隨時有出國計畫的家庭， 父母最好有一方是全職家長， 便於接送與照顧學生。
選擇細節：
路途遠近很重要， 近距離接送是原則。
以後的定居國是決定選擇哪所國際學校的前提。
具有一定規模的學校有利於孩子社會性能力的發展。
最好選擇辦學時間長、經驗豐富的學校， 教師的資質也不可忽視。
理想的學校最好有漢語教學， 本土文化教育對學生世界觀形成至關重要。
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1.比較好的師資力量；
2.比較好的硬體設施和較為充足的教育資金；
3.教育主管部門或教育、社會名流的大力推崇；
4.來自各個方面經過篩選的比較優秀的學生；
5.經過一定歷史時期的積累和沉澱形成自己獨有的教育品牌。
