幼小銜接如何培養和準備？

小寶貝就要成為小學生了， 注意力、交 往能力、良好習慣的培養、心理方面的準備都是必不可少的。 俗話說好的開端是成功的一半， 暑期可是必不可少的緩衝地帶， 該怎麼培養與準備呢？參考一下家長們的經驗吧。

找啊找啊找朋友同伴關係不可少

暑期應該鼓勵孩子多和小朋友聯繫， 一起看電影、滑滑板， 或者約好即將成為小學同學的孩子們一起去科技館、海洋館等。 讓孩子們在學校一起學習， 課外一起遊玩， 這樣， 等他們五年的小學時光度過時， 學會了交往， 有了朋友， 還會有許多美好的童年回憶。

家長可哥媽：多給孩子鍛煉機會

我和幼稚園老師溝通過， 多給可哥一些鍛煉的機會：幫老師擦桌子、擺椅子、洗抹布、拿作業等。 我去接她時， 常常看到她正在洗漱室裡忙忙碌碌的。 孩子幹活多了， 適應環境的能力增強了， 思維能力提高了， 也就有了認同感， 也就會放開心情， 和小朋友們融洽相處。 這種能力很容易被遷移到小學。

家長淘淘媽：對孩子多鼓勵

每天我都讀老師的短信給他聽， 如果有哪一條老師說：“孩子們真棒！”之類的， 我都對他強調說：“老師表揚你真棒！”把老師對全班孩子的肯定分解為對他的表揚。

如果我在學校和某個學生家長聊天或打招呼， 回家後就會向淘淘彙報：今天媽媽和你們班誰的媽媽聊什麼了。

孩子馬上會追問：“你怎麼認識她媽媽？”我就告訴他一些技巧， 同時還說：“以後你們也會成好朋友的。 ”如果聊天中同學的家長提到淘淘， 我回家就添油加醋地告訴他：今天誰的媽媽誇你了。 孩子會向著你鼓勵的方向發展。 很快， 孩子就覺得在學校不那麼孤單陌生， 很快對班級學校有了認同感。

鍛煉孩子注意力

幼稚園一堂課需要孩子集中注意20分鐘， 而小學一節課是40分鐘， 這對於新入小學的孩子來說確實是不小的挑戰。 怎麼讓孩子順利地過渡呢？

家長淘淘媽：讓孩子做喜歡的事情

暑期家長可以有計劃地訓練孩子的能力。 比如一起進行一些過程有趣的題目， 而非單純的計算。 如：甲數+乙數=7， 甲數-乙數=3， 問：甲數乙數是多少？讓孩子用7根筷子擺擺看。

孩子學過分解， 可以引導孩子先讓第一個式子成立， 再用第二個來檢驗。 這樣的探索過程是孩子感興趣的， 自然就會延長注意力時間。

家長順順媽：規定的時間內完成任務

比如， 讓孩子看一些圖片， 圖片中有各種不同的東西：玩具、汽車、房屋、桌椅等， 然後讓他在規定時間內， 把你要求的幾樣東西分別找出來。 還可以比比哪次找得快。 對於複雜耗時的事情， 可以幫孩子分解。 如給孩子讀一個故事40分鐘， 就可以在中間加入一些提問、討論、猜測下面故事等小活動， 然後再繼續讀， 有這個緩衝期孩子注意力就會再度集中。

培養孩子書寫能力

剛入小學時， 老師和家長最頭疼的問題之一就是：孩子字寫不好，

寫得慢。 作為過來人的家長們建議， 不同年齡階段， 書寫能力要求不同， 鍛煉的內容也不同， 讓孩子分階段鍛煉。

家長順順媽：孩子上大班， 著重鍛煉孩子手部肌肉的靈活性， 有利於孩子控制筆的方向和力度。 可以讓孩子適量的做家務勞動， 如掃地、抹桌子、疊衣服等需要控制力度的勞動比較適合；或者是做些疊紙遊戲， 鍛煉孩子手的精細化動作。

家長海子爸：在幼小銜接階段重在培養孩子寫字的能力， 而不是寫多少字。 但為了避免孩子因寫字慢而影響學習積極性， 在入學前的暑期， 需要進行一些練習。 比如讓孩子每天練習寫自己的名字， 寫些阿拉伯數字以及簡單的漢字， 每天做幾道10以內的算術題， 適度練習。 　張靜