相信很多小朋友都會唱《小兔子乖乖》這首兒歌， 也都在爸爸媽媽的指導下大致的瞭解了兒歌裡面的意思。 為了加強孩子的自我保護能力， 在幼稚園多加鞏固這方面的知識， 是很有必要的。 今天， 我們就和大家分享， 幼稚園中班安全教案——獨自在家時， 有陌生人來敲門該如何應對。
活動目標
1、培養幼兒的勇敢精神， 激發其自信心。
2、提高幼兒在危機時刻的自我保護能力。
3、引導幼兒瞭解獨自在家時的自我保護方法， 能運用較完整的語言表達自己的想法。
活動準備
情景表演所用的道具， 排練情景表演。
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活動過程
一、導入
以請幼兒觀看表演的口吻， 引起幼兒的興趣。
小朋友， 爸爸媽媽不在家， 你自己在家時， 要注意哪些事情呢?
今天劉請小朋友觀看小節目， 看過後， 你就會找到答案。
二、展開
1.幼兒觀看情景表演《獨自在家》， 老師進行旁白。
提問：剛才， 你看到了什麼事情?”“亮亮是不是勇敢的孩子?為什麼?”
教師：亮亮到底是不是勇敢的孩子， 他的勇敢表現在什麼地方?
請小朋友再觀看一遍表演。
2.請幼兒再觀表演
老師重點講述能表現亮亮勇敢的地方。
提問：
--亮亮一個人在家時， 為預防大灰狼， 都做了哪些準備?
--當他聽到“嘀滴答嗒”聲音時， 他又是怎麼做的?
--亮亮到底是不是勇敢的孩子? 為什麼?”
小結：亮亮獨自在家， 想了許多辦法克服困難，
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3.教師與幼兒一起討論“和亮亮比一比， 你有沒有獨自在家呆過?獨自在家時感受如何?你認為自己勇敢嗎?”
4.請幼兒自由結伴互相討論：獨自在家時可以幹什麼?如果陌生人敲門、有電話找爸爸媽媽、突然停電等情況發生， 該怎麼辦?
5.請幼兒共同為獨自在家時出點子， 想辦法。
老師設計幾種情景， 請幼兒來表演。
如：陌生人敲門、來電話了、下雨了等，
讓幼兒充分體驗生活是錯綜複雜的， 要學會自我保護自己， 勇敢的面對困難， 做一個真正勇敢的孩子。
三、結束
表揚課堂上積極與老師互動的孩子， 頒發小獎品， 激發幼兒下次參與活動的興趣與信心。
