玩遊戲不僅能讓孩子體驗到快樂， 而且還能從遊戲中領悟到一些生活常識。 （當然， 小編這裡所指的是遊戲， 而不是網路遊戲哦）
所以怎樣引導孩子玩甚至是帶著孩子玩， 更應該是我們多有父母應該考慮的問題。 如果很正確的利用遊戲的引導作用， 孩子能夠從中學習到更多有益的知識和能力。 好了， 咱廢話不多說， 進入我信今天要分享的圖形遊戲。
活動目標
1、複習鞏固各種圖形的特徵。
2、通過動手操作， 發展幼兒空間想像能力和創造能力。
3、培養幼兒對數學活動的興趣。
活動準備
1.ppt課件-圖形
2.趣味練習：各種各樣的形狀
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3.大的圓形、正方形和三角形各一個， 小箱子一個(裡面放圖形若干， 紙做的小鳥一隻)，
3.每人一套幾何圖形(有三角形、正方形、長方形、梯形、半圓形， 圓形等若干)
活動過程
一、引出課題， 激起興趣
今天我帶來了幾位元圖形寶寶， 這些圖形寶寶可真有趣， 它們會變魔術， 變成另外一個圖形寶寶呢。
二、複習鞏固幾何圖形
1.課件
請小朋友看看有哪些圖形， 並說說。
2.教師從小箱子摸出圓形， 請幼兒猜猜圓形會變成什麼?有幾個?
3.請兩位幼兒上來從小箱子裡分別摸出正方形、三角形， 並猜猜分別會變成什麼?
4.教師出示小鳥， 請幼兒說說這只小鳥是用哪些圖形拼成的?
三、遊戲“圖形變變變”
1.請你們來試試用兩個三角形寶寶能拼成什麼圖形?
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(教師觀察幼兒拼的結果， 並在黑板上演示給大家看)
2.我們來比賽， 用四個三角形寶寶拼一個正方形， 看誰拼得最快。
四、幼兒操作活動
請你們用小筐裡的幾何圖形， 給小鳥造一間漂亮的小房子， 小房子旁邊要有樹，
比比誰設計的小房子最漂亮。
五、請幼兒展示自己的作品， 並說說自己設計的房子用了哪些圖形?
