幼稚園中班數學教案：數螃蟹

本次活動的主要目的是讓幼兒認識8以內的數位及其意義。

1-8的數位卡片、音樂、幼兒人手一份磁性教具

1、複習7及其意義出示一朵花、問：小朋友看這是什麼？（七色花）問：這朵花有幾個花瓣呀！（7個）用數字寶寶幾來表示？（7來表示）問：這朵花有幾種顏色呀！（7種）用數字寶寶幾來表示？

(7來表示) 7像什麼？（7像鐮刀割青草）

2、小朋友真棒！現在老師要請小朋友和我一起來聽段音樂。

音樂《爬呀爬》

問：剛才咱們學誰爬了？（小螃蟹）那小朋友知道小螃蟹有幾條腿嗎？（6、8）咱們一起來看看這只螃蟹是不是小朋友說的6條腿。

出示圖片小螃蟹， 讓幼兒觀察。

敲起小鼓來請出小魔棒吧！咚咚嗆、咚咚嗆、快快伸出小魔棒！

老師和幼兒一起來數螃蟹有幾條腿。 8條腿用數字寶寶幾來表示？（8來表示）小魔棒伸起來8 8 8小水槍打起來8 8 8小眼睛看起來8 8 8那小朋友把小腳跺起來， 咱們趕快把數字寶寶8請出來！

出示數位8， 讓幼兒觀察8長的是什麼樣子。 8像什麼？

(8像麻花擰一擰、8像神奇的寶葫蘆)

3、這一只是螃蟹哥哥， 它的弟弟還在後邊了， 小朋友把小嘴張開， 咱們一起把它吹上來。 哇！這麼多的螃蟹， 咱們來做個《看誰指的快》的遊戲。

鼻子鼻子------嘴巴、鼻子鼻子-----眼睛、鼻子鼻子------小螃蟹一起來數數看一共有幾隻螃蟹？

8只螃蟹用數字寶寶幾來表示？8像什麼？

4、咱們班不僅來了螃蟹哥哥和螃蟹弟弟，

8只小兔子跳著進來咱們一起數數一共有幾隻？（8只）老師現在要請一個小朋友說下8只兔子用數字寶寶幾來表示？

請一個小朋友說、說完進行鼓勵。

聽聽聽、這是什麼聲音啊！原來是小兔子們餓了， 小朋友， 小兔子餓了怎麼辦啊！（要吃東西）但是小兔子來咱們班時已經自己準備好了食物， 我們來看看準備的是什麼？（蘿蔔）一共有幾個蘿蔔？（7個）7個蘿蔔用數字寶寶幾來表示？（7來表示）7像什麼呀！（7像鐮刀割青草）這只小兔子、你的蘿蔔哪裡去了？現在來一起數數看？8個蘿蔔用數字寶寶幾來表示？

8像什麼？那咱們趕緊讓小兔子去吃蘿蔔吧！

5、現在小朋友一起和老師來做個遊戲《看誰擺的快》

老師把材料給小朋友發下去，

玩法

老師說出數字幾， 小朋友就找出數位， 再找到跟數位相應的物品比如：數字7， 找7個物品幼兒操作、教師指導活動結束：

請小朋友把物品擺好， 全體起立。

小螃蟹非常高興， 它邀請小朋友一起出去玩， 咱們走吧！

音樂《爬呀爬》， 帶著出教室。