活動目標：
學會10以內的接著往下數和倒著數。
活動準備：
1.《我的數學》第12~13頁。
2.撲克牌2~10。
3.膠棒。
活動過程：
一、教師出示準備好的撲克牌， 通過多次的擺放， 讓幼兒熟悉10以內的接著往下數。
1.這是撲克牌， 我先在這裡擺上一張2， 然後是3， 接下去是幾呢？（請幼兒上來選擇正確的牌擺上去）
2.現在的牌從數字5開始， 接下去應該是幾呢？然後呢？
3.現在這幾個牌中間空了幾個位置， 應該放上哪幾張撲克牌呢？擺好後， 我們來數一數是不是正確。
二、再運用撲克牌， 通過倒著擺放， 讓幼兒熟悉10以內的倒著數。
1.這一次， 從撲克牌10開始， 倒著數，
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2.如果從撲克牌6開始倒著數， 下一張應該是什麼？
3.現在請你看一看。 從10到2， 中間少了幾張， 分別應該是哪幾張呢？
三、請幼兒打開《我的數學》到第12~13頁， 分別完成練習。
活動反思：
數學能為幼兒動手、動口、動腦， 多種感官參與學習活動創設最佳情景， 激發幼兒的學習興趣， 調動學生積極性， 最大限度地發揮學生身心潛能， 省時高效地完成學習任務， 同時， 滲透思想品德教育， 培養良好的學習習慣， 效果很好！
