活動目標:
不受物體擺放形式的影響, 正確點數17。
重點難點:
不受物體擺放形式的影響, 正確點數17。
活動準備:
1.《我的數學》第23頁。
2.雪花片若干。
活動過程:
一、教師從筐子裡倒出一些雪花片, 堆放在一起。 請個別幼兒上來點數雪花片, 其他幼兒觀察個別幼兒點數的方法。
1.這裡的雪花片一共有多少塊?
2.他用了什麼方法來數這些雪花片?
3.你和他的方法一樣嗎?請你用自己的方法來數數看。
二、教師為每一名幼兒的桌前倒一點雪花片, 請他們各自數一數面前的雪花片有多少, 再和同伴交換位置, 分別數一數同伴的雪花片有多少,
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三、請幼兒打開《我的數學》至第23頁, 數一數書上三個小朋友的面前分別有多少塊餅乾。 教師巡迴觀察幼兒的數數方法, 並及時分享好的方法。