活動目標：
知道洗漱、喝水、如廁時， 不爭搶、不推擠， 會等待。
活動準備：
多媒體教學資源：圖片《不推擠》， 圖片《哪些寶寶做得好》。
活動過程：
1、播放多媒體教學資源《不推擠》。
（1）請幼兒說一說看到了什麼？那些小朋友是怎樣洗手的？大家感覺誰做的好？誰做的不好？為什麼？
（2）小結：洗手時， 人多水龍頭少， 小朋友不能同時洗手， 所以要排隊等待， 不能擁擠、爭搶、推拉。
（1）請幼兒說一說在幼稚園裡， 小朋友做哪些事情的時候需要排隊等待、輪流進行？（喝水、如廁、玩滑梯等。
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（2）組織幼兒學習兒歌《不推擠》。
先教幼兒學習兒歌《不推擠》。 幼兒熟悉兒歌後， 可以將兒歌中的“洗洗手”替換成其他內容， 如， 上廁所、滑滑梯等。
（3）播放多媒體教學資源《哪些寶寶做得對》。 講講誰做得對， 誰做的不對。
3、情景練習：排隊輪流喝水。
（1）請幼兒按男孩、女孩進行分組到喝水處排隊輪流喝水。
（2）小結：當很多人去做同一件事情的時候要排隊等待， 不爭搶、不推擠， 這樣就不會出現被擠倒、碰傷等現象。
活動延伸：
日常生活中培養幼兒輪流如廁、洗手、喝水、玩滑梯的意識和習慣。
附：兒歌
不推擠
洗洗手， 不推擠，
小心滑倒傷自己，
排隊等候別著急，
安安全全記心裡。
