幼稚園中班社會活動《乘火車去》教案及反思

設計意圖：

隨時社會的進步以及經濟條件的好轉， 大部分家長都願意帶著孩子到各個地方去旅遊觀光， 讓孩子在旅途中學習。 帶著孩子遠行， 不僅要瞭解風景名勝， 路途中不可缺少的交通知識更應該瞭解， 今天我就帶孩子們瞭解一下乘坐火車的一些知識吧！

活動目標：

1.熟悉乘坐火車的基本知識。

2.願意參與到表演中， 根據角色和同伴合作演出。

重點難點：

願意參與到表演中， 根據角色和同伴合作演出。

活動準備：

1.幼兒用書《乘火車去》

2.較為寬敞的教室， 如果本班教室空間有限， 可以選擇幼稚園公共的大教室開展活動。

對教室進行簡單的佈置， 運用桌椅分別設置火車站售票口、進站口、行李檢查處、候車大廳、檢票口。 火車車廂、車站等。

活動過程：

一、教師告知幼兒今天要進行扮演活動；表現乘坐火車的全過程， 請幼兒討論整個乘車過程中要做哪些事情。

1.我們要去乘坐火車了， 想一想， 到了火車站要做哪些事情呢？

2.首先要去售票口買票或取票， 然後從進站口金候車大廳， 接受行李檢查， 在檢票進站， 上車後憑車票上的座位號找到座位， 最後到站下車。

二、教師引導幼兒觀察教室裡的佈置， 瞭解各種道具分別表示什麼， 以及如何在表演中運用這些道具。 可以利用教室的桌椅板凳， 分別打上售票處、行李檢查處等， 出站口可以和進站口相同。

三、教師根據場景佈置來安排火車站工作人員， 並和幼兒討論每個人員的工作職責。

1.售票處要幾個人?售票員的主要工作是什麼？

2.進站口的工作人員要做什麼?

3.行李檢查處的工作任務是什麼？要重點檢查哪些危險物品？

4.檢票口的人要怎樣檢票呢？

5.乘客要怎樣上下車呢?

6.上車後怎樣尋找自己的座位？

四、根據班上的幼兒數量來分組。 請一組幼兒來進行一次表演， 其他幼兒當觀眾。 表演結束後， 教師和幼兒共同討論有哪些地方要注意， 怎樣表演更好。 再請另一組幼兒來進行表演。

活動反思：

通過講解幼兒基本知道了乘坐火車的一些知識。 在表演環節， 幼兒參與非常的積極， 但由於幼兒太多， 不可能讓全班幼兒都參加表演，

這讓有的幼兒很失望。 因此， 我準備再開展一次乘車的表演。 另外， 我在準備道具時還不夠充分， 行李檢查等環節還沒有設置， 下次活動中要補充完整。