活動目標：
1.探索幾種工作服的設計原由與用途。
2.體驗家長分工合作製作工作服的樂趣。
重點難點：
1.探索幾種工作服的設計原由與用途。
2.體驗家長分工合作製作工作服的樂趣。
活動準備：
各種材料布紙等、針線、膠布、剪刀。
活動過程：
一、請各行各業的家長穿著工作服進行展示。
1.這為爸爸媽媽的工作服是什麼樣的？
2.猜一猜他是做什麼工作的？
二、教師引導幼兒對家長進行採訪， 讓幼兒對各行各業工作服有更多的瞭解。
1.為什麼要設計這樣的服裝？有沒有特別的用途。
2.有沒有好或不好的？方便或不方便的地方？對與服裝不方便的地方，
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3.喜歡每天都穿一樣的服裝上班嗎？為什麼？
三、與爸爸媽媽一起製作自己喜歡的職業扮演服飾。 、
1.你喜歡裝扮哪種職業？
2.我們可以用什麼材質進行製作。
3.在製作過程中， 我們可以怎麼分工合作？
四、播放音樂， 請幼兒怎樣分工合作。
1.小模特穿上服裝代表著那些行業。
2.你最喜歡誰的走秀， 為什麼？
3.請小模特想大家介紹一下自己扮演的行業及工作內容。
活動反思：
這堂課我們採取了家園合作的形式， 使幼兒的情感得到淋漓盡致的發揮， 幼兒強烈的表演欲得到了滿足， 收到了意想不到的效果。 本次活動中， 家長的積極支持和參與令我們十分感動， 充分體現了我園的家園合作。
