鍛煉孩子的觀察能力, 讓孩子仔細觀察大自然中的生物, 畫出孩子心中可愛的瓢蟲吧!
活動名稱:集體活動——可愛的瓢蟲設計思路:
孩子們非常喜歡瓢蟲、螞蟻等昆蟲, 也喜歡觀察它們, 但他們對這些昆蟲還不夠瞭解, 特別是一些平時不太接觸的昆蟲, 如七星瓢蟲等。 因此, 此次活動圍繞“秋蟲”這一話題, 通過觀察比較, 瞭解七星瓢蟲的外形特徵, 知道瓢蟲是益蟲, 並能通過繪畫形式表達表現。
活動目標:
1、初步瞭解七星瓢蟲的外形特徵, 通過繪畫形式表達表現。
2、樂意大膽添畫背景, 使畫面更加豐富。
活動準備:
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1、瓢蟲圖片
2、紙、畫筆人手一份。
活動過程:
一.謎語導入——感受瓢蟲的外形特徵。
1、今天老師帶來了一個謎語, 請你們猜猜看是什麼?
謎面:圓圓的身體像麵包, 頭上一對小觸角, 身上還有七顆星, 會飛會爬真靈巧。 (是七星瓢蟲)
2、幫助幼兒梳理謎面。
小結:小朋友真聰明, 可以從七星瓢蟲的形狀和花紋猜出來。
二.瓢蟲作品欣賞——初步瞭解七星瓢蟲的特點。
1、七星瓢蟲長得怎麼樣的?
小結:七星瓢蟲有一個圓圓的身體, 頭上有一對觸角, 背上有7個圓圓的斑點, 還有六條腿。
2、那瓢蟲是益蟲還是害蟲呢?為什麼?
小結:瓢蟲專門吃蚜蟲保護莊稼, 所以是益蟲。
三.幼兒學畫——用繪畫形式表現瓢蟲的外形特徵
1、七星瓢蟲一家要去旅行, 我們先來畫畫瓢蟲爸爸,
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七星瓢蟲是什麼樣的?
2、教師根據幼兒的回答繪畫七星瓢蟲。
添畫:他們到哪裡去旅行(草堆裡、花園裡、大樹上)
3、幼兒集體繪畫。
要求:把七星瓢蟲的外形特徵畫出來。
觀察要點:能否星瓢蟲的外形特徵畫出來。
是否能添畫背景。
4、分享交流。
小結:七星瓢蟲的一家可真可愛, 你們都畫對了它們的背上有7個小圓點, 頭上的一對觸角, 六條腿是對稱的, 畫好左邊畫右邊。
四、活動延伸——知道哪些蟲是害蟲。
你們還知道哪些蟲是益蟲呢?