在一日活動中提供幼兒英語練習的機會， 讓幼兒更好地掌握運用英語。 從提高幼兒興趣入手， 讓幼兒在玩玩樂樂中習得英語。
注重口語培養， 堅持聽說整合。 自然習得的原則， 在教學方法上， 以遊戲為主， 各種教學方法靈活交替使用， 從而有效調動幼兒學習的興趣。
中班英語《This is a ……》教案與反思
教學目標：
1、幼兒可以記憶單詞：星期一， 星期二， 星期三， 星期四， 星期五。
2、幼兒可以認知有關交通工具的單詞（公共汽車， 小轎車， 計程車， 大卡車， 吉普車， 火車， 摩托車， 自行車）。
3、幼兒可以認知相關的動物單詞。
教學準備：
1、和交通工具相關的圖片。
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2、動物頭飾。
3、CD碟。
教學步驟：
1、老師和幼兒之間的互相問候， 互相打招呼。
2、認知和交通工具相關的單詞（在進行這個環節的時候， 老師可以引入一個小故事， 告訴幼兒， 你們將會看到許許多多的動物， 可是， 沒有交通工具我們怎麼能去看呀， 所以你們一定要記住這些交通工具的名稱， 然後我們才能去看動物。 當老師拿出一種交通工具的卡片時， 老師先讀一遍， 然後讓幼兒跟讀， 最後讓幼兒練習句型“This is a ……”。
3、認知和動物相關的單詞（幼兒認知完交通工具後， 老師可以告訴幼兒， 你們可以坐著不同的交通工具去看動物了， 你們看到了什麼動物呢？這時， 老師便可以給每位幼兒發一個動物的頭飾， 然後問幼兒， 例如：“老虎在哪兒？”，
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4、認知單詞：car(小轎車)， 先讓幼兒一起讀單詞， 然後教幼兒單詞中的字母的的讀音。 認知完畢， 老師可以把單詞的字母進行打亂， 考考幼兒的記憶力。
5、幼兒起立， 一起唱“THE WHEELS ON THE BUS”（汽車上的輪子）， 並和老師一起做相關的動作， 形成互動。 （結束）
活動延伸
隨時給幼兒提供英語刺激， 讓幼兒置身于英語環境中， 在活動室內設置英語角， 教師和幼兒共同將學過的單詞， 日常用語形象地畫在小卡片上， 注上英語， 漢語插在英語角裡， 或提供一些彩色的英語圖書， 適時播主文歌曲， 兒歌及VCD， 老師還有意識地設置一些英語對話情景， 讓幼兒自由學， 自由練， 自由交往。
活動反思
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英語教學作為第二語言已經廣泛地引入到幼稚園的教育中， 成為了幼稚園啟蒙教育的內容。 幼兒期是學習語言的關鍵期， 孩子們對語言有很強的模仿能力和領悟能力， 聽覺敏銳， 心理障礙小， 求新求異思維活躍， 比較容易培養正確的語音語調， 而且學習的過程更簡單、更直接。
由於孩子年齡小， 並且興趣和動機是影響孩子們學習的主要因素。 因此， 我認為在教學中， 應該更注重讓孩子輕鬆快樂地學習。
幼兒英語教學是我一直都在探索的， 我希望自己能在教學中有更新的突破。 經過這次活動我對於幼兒英語的教育教學還是有了新的認識。 關於教學方面的經驗也有的更多的積累。 在教學過程中慢慢的發現自己的不足並要求自己繼續學習加以改正。
