活動目標:
1.理解歌曲的內容, 會用其中的方法來畫螞蟻。
2.初步認識螞蟻的身體結構。
重點難點:
初步認識螞蟻的身體結構。
活動準備:
1.幼兒用書:《畫螞蟻》。
2.CD:《畫螞蟻》。
3.歌曲:《畫螞蟻》。
活動過程:
一、播放CD, 請幼兒傾聽, 猜測歌曲中唱到的“會動的小黑點”是什麼動物。
1.你聽到的歌曲裡唱了什麼?
2.用手指當畫筆, 邊聽歌曲邊在桌子上畫畫看, 再來猜猜會動的小黑點是什麼。
二、請幼兒翻閱幼兒用書, 瞭解螞蟻的身體結構, 並學習畫家畫螞蟻的方法。
1.你在書上看到了什麼動物?螞蟻是什麼樣子的?
2.試著邊唱歌邊在一隻螞蟻的身上描畫,
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3.書上的這三隻螞蟻, 你最喜歡哪一隻?為什麼?
三、觀察教學電子資源裡的螞蟻圖片, 探索螞蟻的各種形態。
1.這只螞蟻正在幹什麼?它的頭看起來是什麼樣子?身體呢?
2.你喜歡什麼樣子的螞蟻?
四、在活動結束以後, 將學習單發放給幼兒, 請他們回家後在父母的幫助下完成對螞蟻種類的研究, 記錄在學習單上, 並帶回到幼稚園。