【設計意圖】
大班的幼兒活潑好動， 喜歡戶外運動， 在孩子熟知了《小蝌蚪找媽媽》的故事後， 結合幼兒活潑好動的特點， 進行了戶外活動遊戲創編， 意在培養孩子在活動中的合作意識， 鍛煉孩子的合作能力， 使孩子在遊戲活動中體驗遊戲的快樂。
活動目標：
1.知道故事的名稱、角色和主要情節。
2.理解、熟悉故事內容， 嘗試排圖且大膽講述故事中的對話。
3.感受媽媽們對小蝌蚪的熱情及關心。
活動準備：
故事錄音、PPT、圖片等。
活動過程：
1．以謎語的形式， 引起幼兒聽故事的興趣。
師：今天老師有個謎語讓小朋友猜一猜：小黑魚，
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2.聽故事錄音一遍， 並提問
（1）故事的名字是什麼？故事中主要講了一件什麼事情？
（2）小蝌蚪把哪些小動物當成了自己的媽媽？小蝌蚪為什麼會認錯自己的媽媽呢？
3.教師邊演示PPT邊講述故事， 幼兒進一步理解故事內容。
提問：
（1）故事發生在什麼季節？青蛙媽媽生的黑乎乎的卵變成了什麼？
（2）小蝌蚪找媽媽碰到了誰？說了些什麼？又遇到了誰？又是怎麼說的？
（3）為什麼會把他們當成自己的媽媽？
（4）小蝌蚪的媽媽究竟是誰？為什麼小蝌蚪和它的媽媽長的不像呢？
小蝌蚪最後怎麼變成青蛙的？
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4．回憶故事情節， 將故事圖片進行排序。
5.幼兒跟錄音邊看圖邊講述故事內容《小蝌蚪找媽媽》。
