活動目標：
1.閱讀圖畫書， 觀察理解畫面中動物消防員的資訊。
2.發現各種動物的特徵、本領與消防員職責之間的關係。
活動準備：
故事大書《動物村的消防員》、故事紙偶、幼兒用書。
活動過程：
一、教師運用故事大書告知幼兒故事的開頭， 引發幼兒閱讀故事的興趣。
1.動物村的消防員是誰？每次發生火災時他們怎麼樣？
2.它們決定做什麼？
3.你們猜猜會有哪些動物來應聘消防員呢？為什麼？
二、請幼兒自主閱讀幼兒用書， 瞭解故事的內容。
三、再次運用故事大書， 討論動物的本領和消防員之間的聯繫。 幼兒說到哪個動物，
Advertisiment
1.你還記得哪些動物來應聘消防員的呢？它們有什麼本領。
2.請你學一學它們說的話和它們的動作。
四、帶領幼兒閱讀故事大書的最後兩個跨頁， 讓幼兒觀察消防員裡的每一個成員分別在做什麼？
1.發生火災時， 動物消防大隊是怎麼做的？
2.做得怎樣？
五、教師播放DVD， 動物消防大隊是怎麼做的？做的怎麼樣？
六、運用故事紙偶和故事紙偶， 與幼兒合作講述和表演故事。
七、聯繫生活實際， 瞭解消防員的基本職責。
1.我們的生活中， 消防員幫了我們什麼忙？
2.你喜歡消防員嗎？為什麼？
活動反思：
本次活動讓幼兒瞭解消防員是做什麼的， 並且能夠通過故事瞭解動物們為什麼要來應聘消防員和小動物們有些什麼本領可以幫助消防隊，
