幼稚園中班語言活動《風草蟲》教案

活動目標：

感知並理解兒童句式結構的趣味， 學習逐行點讀兒童。

重點難點：

體會兒童的意境美。

活動準備：

幼兒用書《風草蟲》， 教學電子資源《風草蟲》

活動過程：

一、教師播放柔和輕音樂， 讓幼兒猜測地點， 表達感受。

1.聽一聽， 在這樣的音樂聲中， 我們好像到了那裡？你仿佛看到了什麼？

2.今天我們一起走進草叢中， 走瞭解風兒、草兒、蟲兒。

二、請幼兒打開幼兒用書， 欣賞兒歌的畫面， 教師朗誦兒歌， 幼兒傾聽並理解兒歌。

1.你在畫面中看到了什麼？畫面給你什麼感覺？為什麼？

2.草叢中的昆蟲在哪裡？請你到圖片中仔細找一找。

3.你聽到兒歌裡說了什麼？你最喜歡哪一句， 為什麼？

4.為什麼草和蟲兒會動呢?從哪裡可以看出？

5.是風先動的， 草先動的， 還是蟲先動的？

6.播放CD， 請幼兒傾聽， 學習其中的節奏， 並跟著CD念兒歌， 提醒幼兒用柔和的聲音朗誦， 兼顧節奏和音調。

三、請幼兒站起來， 邊念兒歌邊自然擺動身體， 鼓勵他們用不同的動作表現風動， 風鳴的特點。