幼稚園中班遊戲教案（一）

適合4~5歲孩子們即將升入中班， 這時的他們有意性行為開始發展， 注意力比小班時更加集中， 時間更長。 能接受成人的指令， 完成一些力所能及的任務， 已出現了最初的責任感。 他們動作的節奏與協調性在這一階段得到改善， 已經能夠較好地控制自己的身體運動， 但仍缺乏流暢性， 顯得笨拙。 有研究表明， 這一階段的運動發展水準將奠定成年以後的運動發展水準的基礎。 所以， 家長在這一階段必須鼓勵並提供大量的機會讓孩子參與各種動作練習， 引導幼兒去探索和獲得各種運動經驗。 一個設計得很好的、材料適宜的遊戲環節以及成人的指導與幫助，

目的：發展手部肌肉力量的控制力。

材料準備：託盤2個、小筐2個；筷子2雙；彈珠30個。

遊戲玩法：

將兩份各15個彈珠擺放在託盤裡， 分別擺放在幼兒的左邊和媽媽的右邊。 小筐擺放在幼兒和媽媽的前面， 爸爸來做裁判， 聽到口令後， 依次將託盤裡的彈珠夾到自己面前的小碗裡。 最先完成的人即獲勝。

後期， 隨著幼兒手部力量的增強， 可以用筷子夾乒乓球；用筷子夾海綿；用筷子夾濕的彈珠等， 不斷發展幼兒的手部力量。

目的：發展幼兒的手腕力量和手指的控制力。

遊戲玩法：將裝滿水的方形筐擺放在幼兒與媽媽中間。 爸爸來做裁判， 時間開始後， 依次用手裡的勺子將水桶裡的水舀到自己身邊的空杯子中， 1分鐘時間到了以後， 運的水最多的人為勝。

注意：水不能翻到水桶的外面。

隨著幼兒手腕力量的增強， 家長們可以改變舀水的工具如將勺子變成有把無嘴的水杯， 接水的水杯換成玻璃瓶， 重點發展幼兒的手腕力量和手指的控制力。

目的：發展幼兒的小手的靈活性以及使用剪刀的能力。

材料準備：畫有直線的廢紙2張、剪刀2把、廢紙筐1個。

遊戲玩法：每人一張同等大小的紙條， 幼兒和爸爸一起比賽， 媽媽來做裁判， 時間開始後， 將手裡的紙條剪成一條條的直線。

遊戲說明：隨著幼兒手指靈活性的增強， 可以讓幼兒不按照畫的直線進行直接剪直線。