《如果我是一片雲》這首歌曲是由我們熟悉的《粉刷匠》改編的， 因而歌曲旋律明快， 且歌詞內容富有童趣， 每句歌詞內容的後半部分有一定重複性， 比較適合中班上學期幼兒學唱。
希望通過這次活動讓幼兒感受音樂仿編活動的快樂， 同時提高幼兒學習的積極性與參與性。 讓孩子知道自己的想像與眾不同， 是最棒的。
學目標：
1．熟悉歌曲旋律， 理解並學唱歌曲《如果我是一片雲 》。
2．體驗遊戲的樂趣， 在遊戲中鞏固、練習並仿編歌曲。
教學重點：學唱歌曲教學難點：仿編歌曲。
活動準備：
1. 歌曲匹配的圖譜。
2. 小河、森林、池塘、各動物形象的圖片
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活動過程：
一、 故事導入
我是天上的一片雲， 我喜歡出去找朋友， 我走走走找到了一個好朋友， 又走走走， 又找到了一個好朋友， 我還和他們一起玩了好玩的遊戲， 那我找到了哪些朋友呢？我們一起來聽一聽。
二、 傾聽感受歌曲
1. 第一遍傾聽
師：小雲找到了誰？（出示圖譜）
找到小魚、小蝦， 做了什麼事情呢？
2. 第二遍傾聽
你還聽到了什麼？（出示相應圖譜）
3. 第三遍傾聽
老師來唱， 你們來聽， 還缺了哪張圖？
4. 第四遍傾聽
現在我們看看找到的圖譜擺的順序對不對， 我們一起檢驗好嗎？
三、 學唱歌曲
1. 看著圖譜一起學唱。
2. 撤掉圖片後面部分進行學唱歌曲。
四、 遊戲中學唱歌曲
1. 第一次“搶椅子遊戲”：聽聽我在哪個字上坐下？
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2. 邊唱邊玩“搶椅子”的遊戲：找找圖中哪裡錯了？
五、遊戲中仿編歌曲
仿編小雲來到森林裡、池塘裡……
活動延伸：
小雲還會去哪裡呢？引導幼兒創編
附歌曲內容：
5 3 5 3 | 5 3 1 | 2 4 3 2 | 5 — |
如 果 我 是 一 片 雲 ， 我 是 一 片 雲。
5 3 5 3 | 5 3 1 | 2 4 3 2 | 1 — |
我 要 漂 到 小 河 裡， 漂 到 小 河 裡，
2 2 4 4 | 3 1 5 | 2 4 3 2 | 5 — |
看 見 小 魚 和 小 蝦， 小 魚 和 小 蝦 ，
5 3 5 3 | 5 3 1 | 2 4 3 2 | 1 — |
我 們 一 起 做 遊 戲， 一 起 做 遊 戲
