幼稚園中班音樂教案：《風中的小鴨》

優美的音樂能使人獲得美感， 陶冶人的情操。 長期聽優美的音樂， 舒展的， 古典的音樂， 能夠給予幼兒一個大腦的刺激。 在他成年後或者能夠比同齡人不聽音樂的那些孩子對音樂有更多的親近感。 培養孩子的音樂記憶力是智力發展的重要構成部分， 是創造音樂活動的基礎.

活動目標：

1、根據故事情節熟悉音樂， 並隨著音樂的變化而變換動作， 學玩音樂遊戲《風中的小鴨》。

2、遵守遊戲規則， 創編刮大風和刮小風時的動作。

3、享受遊戲的快樂。

活動準備：

1、故事圖片

2、音樂：挪威舞曲

活動過程：

1、複習歌曲《螢火蟲》。

2、學玩音樂遊戲。

(1)欣賞故事。

師：早晨， 鴨媽媽帶著她的寶寶們， 搖搖擺擺地在草地上走走， 到池塘裡游遊， 玩得真高興!

突然， 天氣變了， 颳風了， 風一會兒大一會兒小， 鴨寶寶們嚇得不知如何是好。 鴨媽媽說：“孩子們， 別怕， 只要我們緊緊地抱住大樹， 躲在石頭下面， 大風機不會把我們刮走。 ”小鴨們聽了媽媽的話， 一動也不動地保護著自己。 風停了， 小鴨們又跟著媽媽在草地上走走， 池塘裡游遊， 快樂的玩耍著。

(2)傾聽音樂， 感知樂曲ABA結構， 並聯想故事情節。

師：老師把這個好聽的故事編成了一首好聽的音樂， 我們一起來聽聽。

(3)在座位上做隨樂動作A段音樂用雙手食指合拍地點雙腿， 表示鴨走和自由游水動作。 B段音樂控制不動。

(4)幼兒練習鴨走、鴨子游水動作。

3、創編颳風動作。

(1)傾聽B段音樂， 區分樂曲中的力度變化， 並隨樂動作。 幼兒創編。

(2)全體幼兒隨B段音樂做颳風動作。

(3)分角色遊戲。

部分幼兒扮“風”坐在座位上， 其他幼兒扮演小鴨子隨樂遊戲。