讓幼兒用自然的聲音學唱歌曲《水果歌》， 練習唱准音樂旋律。 並且讓幼兒用自己的生活經驗， 用不同的水果名稱替換歌詞。 在邊歌唱邊表演的過程中， 感受歌曲中單個字重複的快樂。
活動準備：1.幼兒用書人手一冊。
2.果寶寶圖片：蘋果寶寶、梨子寶寶、鳳梨寶寶、西瓜寶寶。
活動過程：一、複習歌曲《蘋果》。
（1）師生隨著音樂表演唱歌曲《蘋果》。
（2）啟發幼兒仿編歌曲， 帶領幼兒採摘樹上各種可愛的水果。
二、欣賞教師範唱歌曲《水果歌》。
（1）教師：剛才， 我們在果園裡摘了許多水果寶寶， 你們看！誰到我們班上來啦！
（2）教師：你們聽！教師邊唱邊操作蘋果寶寶。
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（3）教師：誰來了？你聽到了什麼？
（4）教師分別出示梨子、鳳梨和西瓜寶寶， 並清唱和操作， 同時鼓勵幼兒一起跟唱。
（5）教師：我們班上來了哪些水果寶寶？你聽到歌裡唱了些什麼？
三、幼兒學唱歌曲， 並為其匹配身體動作。
（1）教師引導幼兒隨著音樂的旋律學唱歌曲。
（2）引導幼兒為歌曲匹配身體動作。 啟發幼兒想一想， 做一做， 為歌曲匹配身體動作， 看誰的動作最有趣。
（3）教師回饋幼兒的動作， 並帶領大家進行練習。
（4）教師帶領幼兒完整地表演演唱歌曲《水果歌》。
（5）請四個小朋友分別扮演四個水果寶寶， 到前面戴著水果頭飾， 來給大家表演《水果歌》。
四、幼兒嘗試仿編歌曲， 替換歌曲中的水果名稱。
（1）教師：剛才， 我們看了四個水果寶寶表演舞蹈，
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（2）教師在黑板上用粉筆快速地畫出若干個水果寶寶的形象。
（3）教師根據幼兒的講述， 帶領幼兒表演唱新的水果寶寶， 提醒幼兒選擇水果中的一個字重複演唱。
由於教室裡正好有小朋友帶來製作水果娃娃的水果， 所以我在這一環節選擇用實物來讓幼兒進行創編。
活動反思：這是一首非常有趣的歌曲， 歌詞很簡單， 但同一個字的旋律卻很長， 這就給孩子準確唱出帶來了一定的困難。 不過孩子們的興趣還是在的， 都很樂意學唱歌曲。 在唱的過程中， 有的孩子忍不住要笑， 我就索性讓他們先笑完了再唱， 告訴他們唱的時候笑唱出來就不好聽了。 我們還接下去創編了橘子、草莓、楊桃等水果歌，
