幼稚園中班體育活動：好朋友一起玩

現在的孩子大多數都沒有兄弟姐妹， 一個人在家都是家中的小王子， 小公主， 和同齡的孩子接觸得比較少， 很少有關心他人， 和他人合作意識也非常薄弱， 我們可以通過這次活動來滿足幼兒交友的渴望與需求， 加強對好朋友的理解， 。

本次活動就是在這一主題下產生的一個體育活動， 使幼兒更清楚地知道好朋友之間要相互協商、友好合作、互相關愛。

1、發展幼兒動作的協調性和靈活性。

2、願意參加群體活動， 體驗和好朋友合作遊戲的快樂。

重點難點

重點：體驗與同伴一起遊戲的快樂難點：提高在群體中協商並解決問題的能力

設計理念

生活中小朋友們更多的是和個別朋友一起， 和好朋友合作玩遊戲， 相互協調並且成為最佳搭檔， 那是一種嘗試， 更是一種挑戰。 平時幼兒關心照顧他人的情感體驗較少、思想表達上也很欠缺。 本次活動重視培養幼兒相互協商、合作、關愛等能力。

關注幼兒自主學習、尊重幼兒學習的差異與特點已成為現代教育教學改革的核心所在。 因此， 我主要以遊戲的形式設計了本次活動， 活動中滲透尊重、賞識幼兒的思想。 根據這些精神， 這節體育課"好朋友一起玩"， 沒有特別難的技能技巧需要掌握， 但幼兒要通過和好朋友協商， 合作遊戲體驗到成功的快樂， 並且在輕鬆自由的遊戲中，

設計思路

結合中班幼兒的動作發展特點及社會交往能力， 活動前， 我們進行了談話活動， 說說我的好朋友， 活動中我通過四個遊戲， 層層遞進， 讓幼兒感受到自己的好朋友有許多， 與好朋友一起合著遊戲更是快樂無比， 整個活動的過程， 看似簡單， 其實對中班幼兒來說是有一定的要求和難度的， 幼兒間要有相互協商、合作、關愛等， 幼兒的動作要有一定的協調性和靈活性， 才能成為最佳拍檔。 活動的最後我以歌曲《我高興》來結束， 引起幼兒和好朋友一起遊戲的快樂情緒共鳴。

1．蒙眼布幼兒人數一半。

2．音樂《找朋友》、《我高興》。

3．三人齊走的大鞋、大花轎、皮筋

一、開始部分

1.佇列練習， 聽口哨走， 四隊變大圓。

2.律動《找朋友》活動關節。

這首歌曲的名字叫什麼？你們有好朋友嗎？

（評析：通過隊形練習， 律動， 幼兒在不知不覺中活動了關節， 達到了熱身的效果， 在旋律優美的音樂聲中激起幼兒對朋友的喜愛， 有助於下一步好朋友之間的遊戲合作。 ）

二、基本部分

1.遊戲"攙瞎子過橋"看一看， 老師在場地上為你們準備了什麼？（平衡木、鑽圈）今天我們要和好朋友玩一個遊戲， 叫攙瞎子過橋， 教師講解遊戲規則， 自由找一個好朋友， 兩人協商， 誰當瞎子戴上蒙眼布， 另一人攙著"瞎子"過橋， 過隧道， 攙扶的人在旁邊要解說引導， 保護好朋友不摔倒， 不碰撞。

幼兒自由找朋友， 商量角色。

比賽過橋， 那對好朋友走的好， 將成為最佳拍檔。

幼兒自由組合找朋友， 四散走一走， 幼兒間要相互協調才能走。

比賽， 那組好朋友配合的最好。 （以小紅花鼓勵）3.遊戲"抬花轎"這是一頂大花轎， 它需要幾個人玩呢？誰找好朋友來試一試？找了兩個還不夠， 師："你還有好朋友嗎？再去找兩個。 "5人一組抬花轎。

引導幼兒商量誰是坐轎子的人， 誰在前面抬， 誰在後面抬， 好朋友的臉都向一個方向。

（評析："幼兒天生好動， 以遊戲為生命。 "在活動中運用遊戲的手段， 幼兒在玩中學， 在學中玩， 讓玩與學達到統一， 能達到事倍功半的效果。 本環節就是以遊戲為抓手， 引導孩子在有趣的遊戲中， 學會活動的技能和交往的技巧。

幼兒討論交流， 教師小結。 （開火車， 吹氣球）2.出示皮筋， 中間打結， 太陽形狀， 這需要幾個好朋友來玩呢？我們有這麼多的好朋友嗎？小結：大家都是好朋友。

教師和幼兒一起玩遊戲， 大太陽， 蜘蛛織網。

（評析：教師再次幫助幼兒進行小結， 加深了幼兒對好朋友的概念。 活動層層遞進， 由兩個好朋友到許多好朋友到全班幼兒， 知道大家都是好朋友這一理念， 大部分幼兒都能通過與好朋友合作體驗到遊戲快樂。 ）四、結束部分。

1.我們這麼多的好朋友變成一個大皮球吧。

教師給皮球打氣， 幼兒變高變大， "啪"皮球爆炸， 幼兒全體坐下， 在圓上。

2.今天和好朋友一起玩了這麼多遊戲， 開心嗎？高興嗎？

教師放音樂《我高興》，幼兒齊聲唱。

（評析：活動的結束部分，也是放鬆部分，我讓幼兒在遊戲中自然過渡到坐下，最後我以歌曲《我高興》來結束，引起幼兒和好朋友一起遊戲的快樂情緒共鳴。）

每加一個品種，應該觀察三、四天

添加輔食時應特別仔細和小心。食物要一種一種地添加，量從少到多，品種也從少到多。每加一個品種，應該觀察三、四天，看是否出皮疹及原有濕疹加重，然後再考慮加第二種食物。添加魚蝦時要嚴格遵守此原則。

教師放音樂《我高興》，幼兒齊聲唱。

（評析：活動的結束部分，也是放鬆部分，我讓幼兒在遊戲中自然過渡到坐下，最後我以歌曲《我高興》來結束，引起幼兒和好朋友一起遊戲的快樂情緒共鳴。）

每加一個品種，應該觀察三、四天

添加輔食時應特別仔細和小心。食物要一種一種地添加，量從少到多，品種也從少到多。每加一個品種，應該觀察三、四天，看是否出皮疹及原有濕疹加重，然後再考慮加第二種食物。添加魚蝦時要嚴格遵守此原則。