最主要帶老師看看孩子平時玩的玩具、睡覺的地方、吃飯的飯桌。 如果孩子有哪方面才能的, 給老師露一手。 主要是和老師交流孩子平時的性格習慣愛好之類的。
家訪目的:
讓幼兒養成良好的學習習慣
家訪記錄:
為此, 下午放學時, 我和AA的媽媽進行了一次談話。 她說:“我平常很忙, 他爸爸上班時間卡的很緊, 也沒有時間來管他。 ”我說, 你們再忙, 也不能不管孩子, 這就要升入一年級, 你們要不配合我們給孩子養成良好的學習習慣, 將來孩子上一年級就會跟不上。 ”她說:“以後我們一定要多抽時間來關心孩子經常和孩子進行交流,
Advertisiment
家訪的成效:
通過此次家訪活動, 家長瞭解到了幼兒在園的真實情況, 並在一定的基礎上提醒了家長應試在家庭內部也要有意識的培養幼兒良好的學習習慣。 好的學習習慣對於幼兒來說終生受益, 讓家長瞭解到了好的學習習慣培養的重要意義。
幼稚園家訪記錄內容一般包括家訪形式、家訪原因、聯繫方式、家訪的內容(幼兒在家裡的表現、精神狀況、家長對幼稚園的意見或建議)。