幼稚園分廁就是性教育的好機會！

Q：在我們幼稚園， 衛生間是分男女的， 我們希望孩子能分得清自己是小男孩還是小女孩。 但很多孩子還是會搞混。 孩子上錯衛生間時， 老師會提醒他（她）：你是小男孩（小女孩）， 應該上男廁所（女廁所）。 但是， 家長看到這種情況時， 會說：“孩子這麼小， 分不分的吧， 別憋壞了孩子。 ”老師就好像辦了錯事。 真不知道我們這樣做到底對不對？

A：我所見到的很多幼稚園是不分男女的， 你們這樣做很特別， 分與不分， 不能簡單地說對與不對。 我們一點一點來分析。

首先， 家長提到“別憋壞了孩子”， 這提示我們注意衛生間的排隊情況。

我們經常會看到女生排隊上廁所， 在整個公共空間的建設中， 普遍存在女生衛生間小的問題。 如果幼稚園裡也有這種事， 倒是可以在這方面做做文章， 在衛生間的配置上做到男女公平。 不是空間的公平， 而是時間和效率的公平， 比如女生的廁所比男生有更多的蹲位， 這樣可以讓女生上廁所不用排隊， 在無言中給了孩子們很好的性教育， 這是對於性別平等的宣導。 如果不好做， 還可以想其它辦法， 比如在課間開放教師廁所給孩子們使用。

男女分廁最重要的價值， 不在於讓孩子認識到他們的性別， 這一點， 就算不分廁， 孩子也能認識到。 其價值在於可以讓孩子學會尊重別人的空間權利， 學會尊重別人的隱私，

男生要去男廁所， 女生要去女廁所， 因為男女是不一樣的， 這涉及到隱私， 遵守這個規則， 是對別人的尊重， 也是對自己的尊重。 讓孩子從小就懂得這些， 就是接受了正確的性教育。

但是， 這樣做的話， 另一個問題就來了。 男女一分廁就會激發孩子對身體的好奇， 對性別差異的好奇。 如果好奇心來了， 又不給人家做知識普及， 就會產生一些新的問題（話說當年， 我們就對女廁和女生相當感興趣， 但沒人告訴我們， 得虧我們有賊心沒賊膽， 只是幾個傻小子湊一起瞎嘀咕。 如果有了知識的普及， 好奇心滿足了， 也就該學習學習了——小編多嘴）。

所以， 這時候最好伴隨有性別教育， 關於男性和女性的生理差別， 男性與女性的氣質差別， 當然，

這種氣質差別僅僅是可能會有的， 不是必然的。

如果這樣做， 那就完美了。