幼稚園到底教會了寶寶什麼

當孩子離開家人來到幼稚園時， 他的生活發生了很大的變化。 從單一的家庭生活過度到集體生活， 壞境的轉變給孩子帶來了很大的變化， 幼稚園的集體生活對孩子的成長也會產生一定的影響。

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幼稚園到底教會了寶寶幹什麼

鍛煉孩子的交往能力

有些孩子在幼稚園很受歡迎， 擁有很多好朋友;也有的孩子在幼稚園裡沒有好朋友。 幼稚園的集體生活就像一個小小的社會， 善於與人交往的孩子能很快容易集體生活中， 建立自己的朋友圈子， 而不善交際的孩子往往顯得很孤獨。

社會交往能力是孩子在今後生活與工作中非常重要的一項能力，

集體生活給了孩子與其他小朋友接觸交往的環境。 孩子面對的不再是家庭生活中少量的幾位隨時都圍著他轉的成員， 而是更多同樣是被大人圍著轉的其它小朋友， 孩子以自我為中心的特點在集體生活中會得到改善， 漸漸學會分享、寬容、愛心等良好品質。 而在與人交往的過程中， 語言能力也能得到發展。

提高孩子的自理能力

現在多數的孩子都是在爸爸媽媽、爺爺奶奶手心裡長大的， 在家的時候常常是衣來伸手， 飯來張口。 特別是隔代養育的孩子， 很多老人喜歡什麼都替孩子包辦， 總是幫孩子穿衣穿鞋、喂孩子吃飯等， 不給孩子鍛煉自理能力的機會，

通常上幼稚園前孩子的自理能力較差。

當孩子來到幼稚園過上集體生活時， 因為沒有了大人的庇護， 很多事情都需要自己來做。 加上孩子喜歡模仿， 當看到老師和別的孩子自己穿衣、吃飯時， 也會想要嘗試著自己做。 漸漸地孩子在集體生活中學會自己收拾玩具、疊被子等自理能力。

培養孩子的競爭意識

孩子都希望自己是最棒的， 在家裡時大人常常寵著他， 經常誇讚孩子， 有時玩遊戲故意輸給孩子以提高他們的自信心。 而在幼稚園裡， 沒有小朋友會想著在遊戲中要故意輸給別人， 通常為了得到老師的表揚， 孩子會發揮出自己最好的水準。

幼稚園開展的競爭遊戲會很好的激發孩子的積極性， 鍛煉孩子拼搏的意志，

一些集體遊戲還能增強孩子的團隊合作精神， 體會競爭勝利後的快樂。 在各種活動競爭或能力競爭中， 孩子不斷的超越自己， 學會獨立做事和團隊協作， 增強競爭意識， 對今後適應社會發展有積極作用。

建立孩子的集體觀念

當孩子離開家庭進入幼稚園， 就是由“個體”向“集體”生活轉化的過程。 如果在這個階段培育孩子良好的集體意識， 對孩子今後是生活直接產生影響， 例如能夠順利融入小學生活、工作中具有團隊精神等。

在日常的幼稚園生活中， 老師會通過讓孩子做遊戲、講故事的方式讓孩子對集體觀念有直觀的理解。 孩子會漸漸懂得自己是集體的一名成員， 自己做得好就會給整個集體加分， 自己做的不好，

就會影響別的小朋友或整個集體。