1、知道吃完東西會有食物的殘渣留在牙齒上, 對牙齒會有傷害, 讓幼兒產生保護牙齒的意識。
2、認識刷牙工具, 並學習正確的漱口和刷牙方法。
3、願意早晚刷牙, 養成良好的衛生習慣。
活動準備:
1、漱口杯、牙刷、毛巾共17套、託盤2個, 大礦泉水3瓶2、小水桶17個, 小方凳17張3、黑色餅乾糖果若干, 糖果盤2個, 鏡子17面4、ppt課件5、自製模型牙具、牙刷活動過程:
一、品嘗餅乾1、導入:與幼兒一起討論"牙齒的用處"2、餅乾香香的, 吃起來味道一定很不錯吧!請幼兒品嘗餅乾。
3、引導幼兒自由交流吃完餅乾後的感受。
二、發現問題1、引導幼兒觀察同伴的嘴巴和牙齒,
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2請幼兒取出鏡子觀察自己的牙齒。
3、師幼☆禁☆交流:殘留在牙齒上的糖渣在嘴裡有什麼感覺?好看嗎?舒服嗎?殘渣留在牙縫裡會有什麼樣的後果?
4、觀看課件《小紅臉和小藍臉》。 看後師幼☆禁☆交流感受並小結, 讓幼兒瞭解食物殘渣對牙齒的傷害。
1)小紅臉和小藍臉是誰?是怎麼來的?(食物殘渣變化成的細菌)2)你喜歡他們嗎?為什麼?
2)你的牙齒健康嗎?有沒有住著小紅臉和小藍臉?
三、嘗試解決問題1、幼兒嘗試把牙齒上的食物殘渣清理乾淨。 (舌舔、剔除、漱口、刷牙等)2、請幼兒說一說刷牙要用什麼工具。
3、利用牙齒模型, 直觀嘗試刷大牙齒, 引導幼兒探索刷牙的正確方法。
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你會保護你的牙齒嗎?請聽兒歌小牙刷, 手中拿, 張開我的小嘴巴。
上面牙齒往下刷, 下面牙齒往上刷, 左刷刷、右刷刷, 裡裡外外都刷刷。
早晨刷、晚上刷, 刷得乾淨沒蛀牙。
刷完牙齒笑哈哈, 露出牙齒白花花。
5:討論:什麼時候要刷牙和漱口, 怎樣保護牙齒?
【堅持每天早晚刷牙, 飯後漱口。 不吃過多的甜食, 不吃過冷過熱過酸的食物。 有疑問找牙醫。 】
四、活動延伸: 練習刷牙
2 幼稚園刷牙教案(二) 活動目標:
1、增強幼兒保護牙齒的意識, 學習正確刷牙。
2、在玩玩、跳跳中體驗健康的快樂。
3、養成早晚刷牙、飯後漱口的好習慣。
活動準備:
《刷牙歌》磁帶、答錄機一台、被蟲蛀掉的實物牙齒若干顆、牙刷若干個。
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活動過程:
一、談話引出課題
師:“今天, 老師要和小朋友談談關於牙齒的話題。 ”
二、觀察牙齒, 瞭解如何會引起蛀牙, 從而學習保護牙齒。
1、請幼兒互相觀看同伴的牙齒。
2、請幼兒觀看被蟲蛀掉的牙齒。
3、分組討論產生蛀牙的原因。
4、集體討論保護牙齒的方法。
三、學習正確刷牙
1、幼兒各自探討刷牙的方法。
2、請個別幼兒示範刷牙, 找出不足。
3、集體練習刷牙。
四、跳刷牙舞
讓幼兒拿著貼絨牙刷, 在唱唱跳跳中體驗健康的快樂, 教育幼兒要做到早晚刷牙, 飯後漱口, 增強刷牙的興趣。
3 幼稚園刷牙教案(三) 【活動目標】
1、讓幼兒知道牙齒的構造, 能說出牙齒的名稱。
2、使幼兒懂得飯後漱口, 早晚刷牙能保護牙齒, 初步掌握正確的刷牙方法。
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3、通過活動, 使幼兒養成良好的衛生習慣。
【活動重難點】
重點:知道如何保護牙齒。
難點:知道為什麼會蛀牙。
【活動準備】
1、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。
2、護牙圖片若干、牙模型、牙刷一把。
【活動過程】
1、猜謎, 激發幼兒興趣。
謎語:“大紅門, 打開來, 白姑娘, 站兩排, 各種東西吃進去, 又切又磨樣樣行。 ”
2、引導幼兒認識牙齒的構造。
① 幼兒相互觀察, 討論。
教師:你們都有牙齒嗎?讓我們張開嘴看看牙齒是什麼顏色的?是什麼樣
的?它們什麼地方一樣?什麼地方不一樣?(讓幼兒知道:每個人都有牙齒, 牙齒是白色的。 知道牙齒的名稱:磨牙、切牙)。
② 教師小結:牙齒有上下兩部分, 他們是一樣www.jy135.com的, 前面的牙齒是扁扁的, 旁邊的牙齒是尖尖的,
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3、瞭解蛀牙產生的原因。
① 請幼兒互相觀察同伴的牙齒:“看看牙寶寶上有沒有洞洞?”
② 討論:“怎麼會有洞洞的?”
③ 觀察浸泡在醋裡的蛋殼和沒浸泡在醋裡的蛋殼。 教師:請小朋友看看它們有什麼不同?幼兒自由討論。
④ 討論:“為什麼浸泡在醋裡的蛋殼會變黑、變軟呢?(提醒幼兒聞一聞醋的味道)” 教師小結:“酸能腐蝕蛋殼中的鈣, 所以蛋殼放在醋裡會變黑變軟。 ”
⑤ 請幼兒品嘗桌上的餅乾, 吃完後照照鏡子, 觀察牙齒上有些什麼?
⑥ 教師小結:“我們吃過東西後, 嘴巴裡會有很多小的食物留下來, 不馬上
漱口的話, 時間長了, 這些食物就會變的和醋一樣很酸, 牙齒就像剛才的蛋殼一樣, 會變的又黑又軟, 時間一長, 還會出現洞洞。”
4、請小朋友談談有蛀牙的感受:“有了蛀牙會怎麼樣呢?”
5、討論:“怎樣保護自己的牙寶寶?”(幼兒自由想辦法,邊說邊出示圖片)
① 早晚刷牙,進食後漱口。
② 健康飲食,不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食,少吃糖。
③ 定期檢查牙齒。
6、學習正確的刷牙方法。
① 請小朋友說說做做。
② 教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示範正確的刷牙方法。
③ 幼兒跟教師一起做。
4 幼稚園刷牙教案(四) 活動目標
1.知道牙膏和牙刷的名稱及用途。
2.學習正確刷牙方法,知道要愛護牙齒。
活動準備
1.牙膏、牙刷各一份,牙齒模型。
2.事先排好情境表演。
活動過程
1.請幼兒觀看情境表演。
2.老師:小朋友你們說應該怎麼辦呢?(讓幼兒自由發言)對,我們一起幫助小白兔刷牙好嗎?
3.提問:你們看到表演中都有誰?山羊公公去幹什麼?他為什麼要去醫院撥牙?小朋友想一想有什麼辦法能不把牙撥掉呢?
4.教師小結:剛才你們也看到山羊公公啦,他以前從不刷牙,牙就被細菌蛀壞了,很痛苦。如果我們小朋友從小不刷牙,也會象山羊公公一樣,剛才,你們說要幫助小白兔刷牙,那麼,我們小朋友要首先學會刷牙。
5.小朋友,刷牙用什麼用具呢?(啟發幼兒說出牙刷、牙膏的名稱,教師出示牙刷、牙膏,讓幼兒說出它們的用途。)
6.學習正確刷牙方法。
教師出示牙齒模型,老師邊演示邊講解刷牙方法,上牙往下刷,下牙往上刷,嚼面來回刷。教師指導幼兒用正確方法刷牙。
7.教師小結:小朋友們真聰明,都學會刷牙了,那麼,以後,每天早上和晚上都要刷牙,做一個講衛生的好孩子。是不是都能教給小白兔正確的刷牙方法?
還會出現洞洞。”
4、請小朋友談談有蛀牙的感受:“有了蛀牙會怎麼樣呢?”
5、討論:“怎樣保護自己的牙寶寶?”(幼兒自由想辦法,邊說邊出示圖片)
① 早晚刷牙,進食後漱口。
② 健康飲食,不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食,少吃糖。
③ 定期檢查牙齒。
6、學習正確的刷牙方法。
① 請小朋友說說做做。
② 教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示範正確的刷牙方法。
③ 幼兒跟教師一起做。
4 幼稚園刷牙教案(四) 活動目標
1.知道牙膏和牙刷的名稱及用途。
2.學習正確刷牙方法,知道要愛護牙齒。
活動準備
1.牙膏、牙刷各一份,牙齒模型。
2.事先排好情境表演。
活動過程
1.請幼兒觀看情境表演。
2.老師:小朋友你們說應該怎麼辦呢?(讓幼兒自由發言)對,我們一起幫助小白兔刷牙好嗎?
3.提問:你們看到表演中都有誰?山羊公公去幹什麼?他為什麼要去醫院撥牙?小朋友想一想有什麼辦法能不把牙撥掉呢?
4.教師小結:剛才你們也看到山羊公公啦,他以前從不刷牙,牙就被細菌蛀壞了,很痛苦。如果我們小朋友從小不刷牙,也會象山羊公公一樣,剛才,你們說要幫助小白兔刷牙,那麼,我們小朋友要首先學會刷牙。
5.小朋友,刷牙用什麼用具呢?(啟發幼兒說出牙刷、牙膏的名稱,教師出示牙刷、牙膏,讓幼兒說出它們的用途。)
6.學習正確刷牙方法。
教師出示牙齒模型,老師邊演示邊講解刷牙方法,上牙往下刷,下牙往上刷,嚼面來回刷。教師指導幼兒用正確方法刷牙。
7.教師小結:小朋友們真聰明,都學會刷牙了,那麼,以後,每天早上和晚上都要刷牙,做一個講衛生的好孩子。是不是都能教給小白兔正確的刷牙方法?