幼稚園大班主題活動：《靜夜思》

1.讓女孩子鞏固扇子舞的基本動作， 知道扇子的高低變化， 亮相的動作和笑臉的強調（重點）。

2.合唱部分的站姿和合唱方式的引導， 拿竹簡的男生的混唱配合（難點）。

3.培養幼兒的合唱的表現力以及合唱的積極性， 並恰當運用於舞蹈中。

1.摺扇三十三把， 《靜夜思》視頻準備。

2.課前有過幾次隊形排練和舞蹈的基礎。

3.請小朋友觀看視頻《靜夜思》成品扇舞。

一、開始部分

1.師：我們小朋友這次的大合唱排練的特別認真， 為了使我們能更加熟練的表演， 我們要更加認真的學習。

二、基本部分

1.鞏固基本隊形：現在讓我們的扇子們也開始吧。 （引導幼兒練習開扇）開花時， 你們心裡有什麼感受？請你們用動作來表示一下。 （搖頭、微笑等）

2.鞏固基本動作：男孩子繞一圈後， 女孩子開始邊唱邊扇風， “嘩”花園裡吹過一陣微風花兒被風一吹， 會怎樣？花兒們看到這麼多的小朋友在看它們， 有點害羞了， 要收攏了（練習微笑）。

師：我好像聽到花兒們在說， 小朋友們的花開得太低？讓我們長高一點（男孩子練習把竹簡高舉過頭邊抖扇）。

3.反復練習：

A：現在， 老師要聽著音樂自己來一邊（幼兒跳第一段）。

B：幼兒表演， 提醒幼兒注意表情。

C：老師請男小朋友扮演大樹和星星， 女小朋友搶演開得高的花， 請一部分幼兒進行演唱（注意眼神對視和隊形， 竹簡高低）。

D：這麼多美麗的花， 我都分不清哪一步漂亮了， 現在我們就來比一比誰最美（男孩和女孩的歌聲比賽）。

E：要拍照啦， 請你們擺一個最漂亮的動作讓我拍下來吧（讓幼兒擺造型、亮相）。

F：男小朋友演唱和女孩子一起表演第二段。

4.幼兒表演

A：剛才， 小朋友用竹簡裝飾了美麗的花， 還用扇子跳了好看的舞蹈。

B：老師給跳得好的孩子進行鼓勵和動作的指導， 讓歌唱的幼兒休息一會。

1.評價幼兒練習情況

2.表揚跳得好的幼兒， 並要求學習舞蹈， 用分組跳的形式學習。

1.引導幼兒用扇子當傘， 竹簡當柄， 並在合唱後補充水分。