幼稚園大班健康活動《好玩的拉線遊戲》教案及反思

活動目標：

1.繼續探究橡皮筋和鋁線的特性。

2.熟練地操作遊戲材料。

重點難點：

能熟練地操作材料

活動準備：

幼兒用書《好玩的拉線遊戲》、玩具卡、橡皮筋、小木棍、吸管、剪刀、膠帶、鋁線、造型圖卡、粗筆等

活動過程：

一、導入

1.請幼兒閱讀幼兒用書的“啄木鳥嘟嘟嘟”和“旋轉秋千”， 激發他們的探究興趣。

2.啄木鳥是怎麼啄樹洞的？這個玩具用到了什麼材料？

3.你們做過旋轉木馬嗎？好玩嗎？為什麼好玩？

4.做一個旋轉木馬需要什麼材料？怎麼做這個玩具呢？

二、將幼兒分成2人一組， 請他們共同準備遊戲材料。

1.請分工做好遊戲玩具，

2.怎麼固定吸管？怎麼做好造型圖卡？

三、請幼兒2人一組玩遊戲， 引導他們有重點地進行探究。

1.啄木鳥嘟嘟嘟：拉直橡皮筋， 將啄木鳥從上方放開， 啄木鳥會怎麼爬下來？拉緊和放鬆橡皮筋時， 啄木鳥爬行的方式一樣嗎？如果把橡皮筋上下反過來， 讓鳥倒著爬回去， 啄木鳥還會啄樹洞嗎？

2.旋轉木馬：一隻手拿著長鋁線頂端， 另一隻手從上方套入有小圈的鋁線後鬆手， 造型圖片會怎麼移動呢？如果用粗筆和細筆卷出不同大小的圈， 圖卡下落時的速度會一樣嗎？如果兩端的圖卡一個輕一個重， 下落時會怎麼樣呢？

四、教師針對幼兒集中感興趣的問題組織討論：

1.為什麼放鬆橡皮筋時， 啄木鳥的爬行方式會不一樣？

2.用粗筆卷出的圈和用細筆卷出的圈相比， 圖卡在哪一種圈上下落得快些？它是怎麼落下來的？為什麼會這樣？

活動反思：

孩子們對科學探索活動非常感興趣， 也根據自己已有的生活經驗去發現， 很多也不能用語言來表達他們所獲得的結果， 一次次的探索， 對他們來說都是一次成長， 當他們不會的時候， 老師的引導是非常重要的。