活動目標：
1．讓幼兒知道尖利的物品如使用不當會傷害身體。
2．教幼兒學習正確使用剪刀、筷、筆、遊戲棒等物品的方法,初步培養幼兒安全意識。
重點難點：
瞭解哪些尖利的物品不能玩。 能說出簡單的處理方法和保護方法。
活動準備：
1.幼兒用書課件
2.剪刀、筷、筆、遊戲棒等物品。
活動過程：
一.教師介紹一些尖利物品的名稱、形狀及用途
教師:(出示剪刀、筷、筆)今天老師帶來了一些危險物品,請小朋友來說說它們的名字和用途?
小結:這些東西在我們生活中是必不可少的,給我們的生活帶來許多方便。 它們是我們的好朋友。
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二 讓幼兒根據切身體會談談尖利物品使用不當時,對人造成的傷害
教師：你們有沒有被尖利的物品劃傷過、割破過?為什麼會弄傷?怎麼處理的?
小結：看來,我們生活中的好朋友也有生氣的時候,所以我們使用這些東西的時候一定要正確使用,避免受到傷害。
三 討論
教師：如何正確使用尖利物品,保護自己或別人不受到傷害?
請幼兒演示如何正確使用,其他幼兒看看他的方法是否正確、安全
(請三位元幼兒上臺演示剪刀、筷子、鉛筆的使用方法)
四、看課件
1.請小朋友看看課件上小朋友在做什麼？他們這樣做對不對？為什麼？
2.如果是自己， 會不會像圖上的小朋友一樣做這些危險的事情？
3.以後自己應該怎樣做才是正確的？
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生活中除了剪刀、筷子、鉛筆等這些東西屬於尖利物品,還有許多東西也是的,如:吸管、小棒、玻璃……我們不能將尖利物品隨意舞,也不能含著筷子、吸管或吃著有小棒的食物追逐,尖利物品用完後要收拾好。
五、延伸活動：帶孩子一起到戶外尋找尖利的物品， 也可以建議孩子回家一起和爸爸媽媽在家一起尋找尖利的物品。
