幼稚園大班健康活動教案：換牙慶祝會

幼兒期是寶寶長牙的重要階段， 有的寶寶突然換牙了， 而整天哭哭啼啼， 還一個勁的喊痛。 飯後也不願意刷牙。 看來寶寶對於換牙一事完全沒有概念。 為此， 幼稚園展開了換牙慶祝會， 祝賀寶寶換上了更好看更堅硬的牙齒。

活動目標：

1. 瞭解換牙是一種正常的生理現象， 不必擔心害怕。

2. 瞭解乳牙和恒牙的區別， 知道要保護新長出來的牙齒。

3. 學習保護新牙的正確方法。

活動準備：

1. 調查班級中換牙和沒換牙的幼兒人數。 並製成表格給幼兒觀看。

2. 用泡沫板或其他廢舊材料製作一個大的牙齒模型， 如牙齒中間有一顆牙齒(乳牙)可以任意拆卸，

3. 幼兒用書：《換牙慶祝會》。

4. 排練好情景表演“換牙慶祝會”。 重要情節是換牙的過程以及新牙的保護方法等。

活動過程：

（一）師幼分析幼兒換牙的調查表。 喚起幼兒換牙時的體驗。

1. 教師和幼兒一起看“幼兒換牙人數”的調查表。

教師：我們班級中哪些小朋友已經換牙了?換牙時有什麼感覺?

2. 教師和幼兒一起談談換牙時的感受， 也可以請沒有換牙的幼兒說說此時的心情。

教師：換牙時你們心裡害怕嗎?為什麼?沒有換牙的小朋友， 你想換牙嗎?為什麼?

教師：人為什麼要換牙?換牙好不好?

3. 教師和幼兒共同小結：人長到五六歲時就開始換牙， 換牙說明我們長大了， 我們應該感到高興!沒有換牙的小朋友也不要著急，

（二）教師引導幼兒討論。 初步瞭解換牙的過程

1. 教師引導幼兒說說自己換牙的過程。 幼兒自由發言。

教師：請你講講自己換牙的過程。

2.教師組織幼兒觀看情景表演， 瞭解換牙的有關知識。

3.教師利用幼兒用書進行小結：乳牙很小， 不夠堅硬；恒牙較大， 很堅硬。 當恒牙萌出時， 乳牙就開始鬆動， 並最終被恒牙取代。 恒牙會陪伴我們一生， 我們應該好好保護它。

（三）教師引導幼兒學習保護新牙的正確方法。

1. 教師啟發幼兒討論：在恒牙長大的過程中， 小朋友們應該如何保護它？

2. 教師組織幼兒繼續觀看情境表演， 如教師操作“恒牙”的模型說：“我在慢慢長大的時候， 請小朋友千萬不要用舌頭去舔我、搖我， 那樣我會長得不整齊， 長大以後會很難看， 而且嚼食物不方便。 有些時候乳牙還沒完全掉呢， 我就會很快從旁邊長出來， 這時候你應該讓爸爸媽媽帶你去醫院把那顆快掉的乳牙拔掉， 給我騰出好位置。 ”

3. 師幼一同玩遊戲“換牙慶祝會”， 讓幼兒扮演 “乳牙”和“恒牙”角色， 在表演的過程中逐漸瞭解換牙的過程， 並學會保護新牙的方法。  

在活動過程中， 讓孩子們知道換牙是必然規律， 說明你長大了。 換的新牙寶寶要好好愛護它。