從小讓孩子學習古詩能陶冶情操, 培育高尚的品格。 本活動是為大班的小朋友們準備的, 大家都來參與吧!
活動目標在遊戲中理解、欣賞古詩, 學習古詩。
活動準備小魚頭飾, 用幼兒自畫自剪的小魚及許多蓮葉佈置成"蓮池"的場景, "東、南、西、北"四個方向盤。
活動過程1.模仿小魚游來遊去, 情緒愉快地參與遊戲。
幼兒扮演小魚, 在音樂聲中自由、歡快地遊戲。
2.參與情境表演, 在遊戲中感受並嘗試理解古詩中的詞句。
(1)欣賞"蓮池"場景, 體驗首句:江南可採蓮。
教師用幼兒自畫自剪的小魚及許多蓮葉佈置成"蓮池"的場景,
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(2) "小魚們"欣賞"蓮池"中的蓮葉, 感受蓮葉茂密的樣子, 體驗第二句:蓮葉何田田。
教師用豐富的詞彙描述"蓮池"中的蓮葉, 鼓勵幼兒大膽表達自己的感受。
(3) "小魚"們在蓮葉中間遊戲, 體驗第三句:魚戲蓮葉間。
引導語:可愛的小魚們, 讓我們一起在這碧綠的蓮池中游來游去, 自在地遊戲吧。
(4)聽指令, 做遊戲。
分別出示"東、南、西、北"四個方向盤, 請小魚們在方向盤的指示下向四個方向遊戲, 體驗後四句:魚戲蓮葉東, 魚戲蓮葉西, 魚戲蓮葉南, 魚戲蓮葉北。
3.完整地欣賞、學習古詩。
(1)在音樂聲中, 老師有感情地朗誦古詩, 請幼兒欣賞。
(2)師幼共同朗誦古詩。