幼稚園大班教育筆記

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給孩子多一點“獎勵”

教師必須正確看待自己的教育物件， 必須與孩子建立良好的師生關係， 熱愛、關心我們的孩子。 這是我們做教師搞好教育的前提。 隨著科學技術的發展以及幼兒生活水準的提高， 再加上現代幼兒大部分是獨生子女。

一天早晨， 我像往常一樣來到活動室， 與孩子們一起做遊戲， 迎接還未來的孩子們。 今天李沐錚小朋友怎麼啦，

李沐錚媽媽對我說：“昨天夜裡李沐錚發燒很厲害。 剛才看了急診， 打了針。 今天我和他爸爸都抽不出身來， 這不， 還得把他送來， 要麻煩老師您了。 ”我連忙上前接過李沐錚， 抱在懷裡。 看著這個往日的“調皮大王”今天成了“乖孩子” ， 我心裡多了一份疼愛。 我摸摸孩子的額頭和手， 渾身很熱。

孩子們見我一直抱著李沐錚， 都圍了上來， 有的問：“李沐錚怎麼了？”有的摸摸李沐錚的手， 還有的拉著我的手不放。 我說：“李沐錚今天感冒了， 今天 有點發燒， 你們快回自己的座位上去。 ”隨後， 我對大家說：“李沐錚今天最聽話了，

過了一會兒， 我把李沐錚放到小床上， 給他蓋好被子。 他已經醒了， 我告訴他好好躺著， 一會兒我再過來給他倒水喝， 他聽話地點點頭。 這一整天， 他都比以往聽話多了。