這次的教學目標是讓打扮單額小朋友學習5的加法, 並複習鞏固5以內各數的加法運算;能根據指定的算式, 畫出三幅圖表示算式的意義;知道要愛護自己的操作用書, 保護畫面的整潔。
活動目標1、學習5的加法, 並複習鞏固5以內各數的加法運算。
2、能根據指定的算式, 畫出三幅圖表示算式的意義。
3、知道要愛護自己的操作用書, 保護畫面的整潔。
活動準備1、趣味練習
2、幼兒用書, 幼兒人手一支筆。
3、操作材料(看算式畫圖)
活動過程一、輪船開來了。
1、出示輪船開來了的三幅圖, 請幼兒先說出圖意, 然後再用一道算式2+3=5表示這件事。
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2、啟發幼兒思考:2+3=5這道算式, 除了表示輪船開來了這件事, 還能表示什麼事?
鼓勵幼兒遷移生活經驗, 講述多種能用這道算式表示的事件。
3、鼓勵個別幼兒將自己想出的內容畫下來。
師幼共同講述、檢查幼兒繪畫內容是否能用2+3=5表示。
二、操作活動。
1、看圖列加法算式。
引導幼兒打開觀察幼兒用書, 觀察圖片的變化, 並列出相應的加法算式。
2、看算式寫答案。
(1)看數序排列填空, 並寫出標記圖。
(2)看算是畫圖。 引導幼兒讀一讀算式, 然後在下面三個方框中畫出三幅圖, 表示算式的意思。
三、評價活動
1、教師請幼兒介紹操作活動中, 看某道算式所畫的圖片內容, 師生共同檢查。
引導幼兒瞭解:有許多不同的事情, 只要它們的數量變化是一樣的,
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2、表揚操作活動專心、書面整潔的幼兒, 鼓勵幼兒按戶自己的幼兒用書。