活動目標：
1. 通過觀察小學， 初步瞭解小學生上課、活動的場所和要求， 感受小學和幼兒的不同之處。
2. 能在教師的指導下參與體驗活動， 並遵守活動規則。
3. 大膽表達自己的所見所聞所想， 萌發做一名小學生的願望。
重點難點：
大膽表達自己的所見所聞所想， 萌發做一名小學生的願望
活動準備：
事先與附近的小學聯繫好參觀事宜。
活動過程：
1. 組織教學活動。
2. 瞭解幼兒的已有檢驗， 激發幼兒參觀小學的願望。
教師：小朋友們很快就要上小學了， 小學時什麼樣的？你想知道小學生的什麼秘密呢？今天老師就要帶你們去參觀小學了。
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3.組織幼兒前往小學參觀。
a. 引導幼兒觀察小學門口的校牌及家長送孩子上學的情境。
b. 引導幼兒觀察小學生晨間活動。
c. 在接待老師的帶領下參觀校舍， 瞭解個場所的用途。
d. 組織幼兒實體地體驗學校裡的廁所， 引導幼兒學習看男女生標誌牌如廁。
4.幼兒體驗活動“滾鐵環”。
a. 介紹活動內容。
教師：今天我們也要來做小學生， 在小學的操作上我們邀請xx老師和大家玩一個“滾鐵環”的遊戲， 我們一起向xx老師問好。
b. 幼兒活動， 教師巡迴指導。
4. 幼兒回園交流， 深化對小學的認識。
老師：今天參觀小學給你印象最深的是什麼？小學和幼稚園有哪些地方不一樣？
幼兒自由談感受。
師小結：今天是我們第一次參觀小學， 大家發現了許多秘密。
