活動目標：
1． 通過調查、詢問家長， 瞭解自己成長歷程， 發現自己在外貌、能力上的變化。
2． 能夠積極地也同伴分享以及交流自己在調查內容， 認真聽同伴的發言。
3． 萌發對關心自己成長的人們的感激之情。
重點難點：
1. 瞭解成長歷程， 懂得自己成長與成人的幫助和自身的努力是分不開的。
2. 感受長輩在自己成長過程中付出的辛勞， 知道自己的成長與家人、老師的關愛的分不開的。
活動準備：
1. 事先告訴家長， 讓幼兒瞭解不同時期的生活情況以及能力發展， 準備一些物品， 與幼兒一起回憶成長過程， 如照片、使用過的東西等。
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2. 幼兒用書， 一些衣物用品。
活動過程：
1教師以談話的方式導入活動， 引發幼兒興趣。
教師：小朋友們， 新學期到了， 我們過了個快樂年， 是不是都又長大了， 懂事了？
3. 讓幼兒先參觀一些資料物品， 並瞭解、及其交流。
教師：小朋友們先看看這些資料雨物品， 大家一起看一看， 說一說自己的成長故事。
a． 請部分幼兒積極發言， 教師有目的地説明幼兒整理講述內容。
b． 教師將幼兒講述的內容有選擇地記錄下來。
4. 引導幼兒觀察幼兒用書上的調查表， 讓幼兒交流、分享各自在家中進行的調查。
a． 讓幼兒說一說通過什麼方法獲得的資訊。
b． 請幼兒利用調查表和同伴相互交流。
c． 請幼兒在集體面前說一說自己的調查表， 教師將幼兒講述的有價值的內容記錄下來。
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5. 師幼同根據記錄的內容進行小結。 ，
師小結：每個朋友都在不斷成長， 我們的身體長高了， 會講故事、會做題了， 能夠進行很多運動， 也有禮貌、講衛生了， 還會幫助大人們做很多事情。
而且我們也知道， 長輩們為我們的成長付出了很多的辛苦， 我們要對他們說聲“謝謝”！當然我們自己也付出了很多努力， 才能學會這麼多本領， 我們真了不起！
