活動目標：
1、 能用10個10個數的方法計數50以內的數， 並做到重複和不遺漏。
2、 學習包裝物品的多種方法 ， 能根據包裝上的數位裝相應數量的物品。
重點難點：
理解用10個10個數的方法計數50以內的數， 並做到重複和不遺漏。
活動準備：
1. 幼兒用書、PPT、各種玩具、包裝紙或籃子並貼上數位。
2. 佈置教教室成超市的場景， 繩子。
活動過程：
一、觀察玩具種類， 引發幼兒活動的興趣。
1. 師出示各種玩具， 提問：你們認識這些玩具嗎？它們叫什麼名字？
2. 引導幼兒回憶超市購物時的有關經驗。
二、學習按一定數量， 用包裝材料將零散的玩具包裝在一起。
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1. 提問：今天我們班開辦一個超市， 請你們看看包裝材料或籃子上有些什麼？
2. 提出包裝要求：請看包裝材料或籃子上貼著的數字是幾， 就將幾個玩具放在同一個小袋中
如10個玩具裝在 一個袋子裡， 10個小棒用繩子紮成一捆等。
三、請幼兒用10個10個數的方法計數自己一共包裝了多少物品。
1. 請問幼兒說說自己包裝了什麼玩具， 一共有多少個， 自己是怎麼數的。
四、請幼兒現次遊戲， 嘗試包裝其他的物品。
1. 請幼兒換一種玩具現包裝一次， 並把自己烏金 少個物品的數量記下來。
2. 師再次評價， 並一幼兒 來展示自己用10 個10個的數的方法計數的過程。
3. 師幼討論：10 個10個的數的時候， 我們該怎樣讀數呢？
五、請幼兒完成幼兒用書P39的內容。
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1. 數冰糖葫蘆。
2. 圈小魚。
