活動目標：
一、積極探索動物長大的變化。
二、有條理地說清動物長大的過程。
重點難點：
探索動物長大的變化
活動準備：
一、幼兒用書；《小蝌蚪長大了》。
二、掛圖；《小蝌蚪長大了》。
三、教學電子資源；《小蝌蚪長大了》。
四、學習單；《它們是怎樣長大的？》。
五、大開本的日曆1冊、粗線筆彩色筆。
活動過程：
一、教師出示掛圖， 請幼兒說一說畫面描述了什麼。
1、掛圖上半部分的幾個圓圈上有什麼？你的讀取順序是什麼？
2、連起來看， 這幾幅圖描述了什麼？
3、小蝌蚪站長成小青蛙後， 有了哪些新本領呢？你們長大後有了哪些新本領呢？
二、請幼兒閱讀幼兒用書，
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1、有關青蛙成長過程的結論。
青蛙卵是什麼樣？過了多久變成了小蝌蚪？請在日曆上把時間標注出來。
小蝌蚪又過了多久長出了後腳？請在日曆上畫出時間範圍。
又過了多久小蝌蚪長出了前腳？這時候的蝌蚪有尾巴嗎？
最後過了多長時間小蝌蚪完全變成了小青蛙
2、有關青蛙身體結構與功能的討論。
青蛙的前肢與後肢一樣長嗎？在跳躍時前肢與後肢的作用有什麼不同？
為什麼青蛙可以輕鬆地趴在樹枝上不掉下來？你可以嗎？
青蛙游泳時前後肢是怎麼配合的？你會像青蛙一樣游泳嗎？
三、通過教學電子資源， 請幼兒欣賞更多反映小動物成長過程的圖片， 激發他們的探索興趣，
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1.熊貓是怎麼長大的？小熊貓從生下來到成長需要多長時間？
2.企鵝一生下來就和它的爸爸媽媽長得一樣嗎？它是怎麼長大的？
3.小鳥一生下來就會飛嗎？它過了多久才會飛呢？
