活動目標:
1.認識球體與圓柱休, 感知它們的基本特徵。
2.能按昭物體的外形特徵進行分類。
重點難點:
1.認識球體與圓柱休, 感知它們的基本特徵。
2.能按昭物體的外形特徵進行分類。
活動準備:
1.PPT
2.鉛筆、本子
3.版書、皮球、高蹺、
活動過程:
一、組織教學
二、引導幼兒找出能滾動的物體。
1、出示材料讓幼兒觀察回答問題。 這是什麼?你認為哪些東西能滾動呢?為什麼?
2、根據幼兒回答拿出能滾動的物體, 並做一做實驗, 驗證是否能滾動。
三、認識球體與圓柱體。
1.能滾動的物體有哪些東西?它們的形狀一樣嗎?
2.請幼兒來按物體的形狀進行分類,
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3.認識球體, (不管從哪 邊看都是圓的);圓柱體(上下一樣粗, 兩頭是圓的, 而且上下兩個圓一樣大的物體)
四、小小實踐活動, 滾皮球, 滾高蹺, 讓幼兒體驗球體與圓柱體在滾動時的不一樣, 並說出來。
五、幼兒練習P34的內容
給物體分類:球體塗紅色, 圓柱體塗綠色。
六、講評作業