幼稚園大班科學活動《路線圖》

活動目標：

1.認識路標， 理解路標所表示的實際意義。

2.學習按路標在路線圖上畫出一條從起點理終點的路線， 有一定的空間知覺感。

3.學習統計不同方向所走的步數， 有初步的歸納、統計的能力。

重點難點：

按路標在路線圖上畫出一條從起點理終點的路線， 並能進行歸納、統計。

活動準備：

1.線路圖

2.PPT

3.版書、粉筆、黑板等。

活動過程：

一、 組織教學

二、 引入課題(故事謎路)。

三、 認識路標。

1. 師出示PPT， 引導幼兒觀察嵊上有些什麼， 認識路標， 引導幼兒結合生活經驗理解箭頭所表示的意義。

2. 師小結：你在哪兒看到過箭頭這一西標記？它可以告訴我們什麼（這些箭頭是指示方向的，

四、 學習根據路標畫線路圖。

1. 出示線路圖， 讓幼兒看圖按路標指示的方向畫出小動物的回家路線。

2. 同上1的內容， 變換問題再練習。

五、 統計所走的步數。

1. 讓幼兒圖中小動物從起點到終點一共走了多少步。 並記錄在本子上。

2. 引導幼兒從不同方向所走的步數。

3. 怎樣記錄， 讓幼兒說說自己是怎樣記錄的（箭頭向上是幾步， 則用不同方向的箭頭寫上數位進行記錄）

六、 幼兒練習書中的內容， 師指導。

1. 小兔吃蘿蔔。

2. 小松鼠看朋友。

要求：數數它們一共走了幾步， 每個方向 各走了幾步， 用數位記錄下來。