幼稚園大班科學活動《長盒子、方盒子》

活動目標：

1.認識長方體和正方體， 感知它們的其本特徵。

2.能比較長方形與長方體， 正方形與正方體之間的不同之處， 並大膽表述。

重點難點：

通過圖形實物的比較認識來感知長方形與長方體。 正方形與正方體的不同

活動準備：

1.長方形， 大長方體紙盒， 正方體紙盒。

2.人手1個長方體紙盒， 幼兒用書第22頁。

活動過程：

一、出示圖片， 引導幼兒觀察它們的不同？

1. 老師：進一步的出示長方形紙片與一個長方體盒子， 引導幼兒觀察。

2. 它們是什麼？有什麼不同？

老師説明幼兒明確圖形與盒子的名稱。  

二、認識長方形

1.請每位幼兒拿一個盒子仔細觀察，

2.引導引導幼兒按順序給每個面寫上數字。

3.進一步引導幼兒觀察6個面的形狀。

4. 看看自己的紙盒每一個面都是什麼形狀的？誰的盒子和他的不一樣？

三、認識正方體

1.老師出示正方體。

2.這裡還有一個6個面的盒子， 它是長方體嗎？為什麼?

3. 引導幼兒發現這個盒子是6個面的那它是長方體還剩正方體呢？（正方體）

4.小結正方體的特徵

5. 正方體有6個面， 每個面都是同樣大小的正方形。