帽子是一種戴在頭上的服飾, 它既可以保暖又可以做為裝飾。 帽子不僅有男女款之分, 而且還有很多各種不同的款式和顏色之分。
每個孩子都戴過帽子, 但他們並不知道在帽子“身上”, 也有很多值得他們去“研究”的新知識。
活動目標:
1、引導幼兒對帽子進行大膽地想像, 把帽子變成不同的形像。
2、能運用添加背景內容的方法來豐富畫面, 創造並講述富有幻想的情節。
3、讓幼兒在活動中充分體驗想像、創造、講述的快樂。
活動準備:
《各種各樣的帽子》課件, 實物草帽一個、油性筆、白紙若干。
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活動過程:
1、講故事《會變形的帽子》, 引起幼兒學習的興趣。
師:小朋友有一位神秘的來客, 你們猜猜它是誰?(帽子先生)帽子先生最想去旅行, 但是它很害怕會被別人發現, 你有什麼辦法嗎?
2、引導幼兒根據背景圖進行想像。
放課件, 把帽子放在圖畫前讓幼兒想像:帽子放在草地上會變成什麼?(請幼兒分別在紙上進行添畫)
3、放課件讓幼兒欣賞不同形狀、不同樣式的帽子。
師:帽子有許多兄弟姐妹, 它們也想去旅行, 看它們來了。
4、拓展幼兒的想像, 啟發幼兒根據帽子的形狀進行想像。
提問:你喜歡什麼樣的帽子?你想把它帶到什麼地方去旅行?你會把變成什麼?
5、引導幼兒觀察范畫圖並找出讓畫面變豐富的方法。
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師:老師也帶著帽子去旅行, 小帽子變成了一隻小章魚, 你覺得這幅美麗嗎?為什麼?小章魚的表情是什麼樣的?它為什麼會這麼高興?發生了什麼事?(幼兒嘗試對畫面進行添畫後把它編成一個故事)。
教師小結:我們要把畫畫得美麗一些, 就是要在畫面中間的地方把帽子畫大, 畫成你想要變成的東西, 然後在這基礎上添加一些背景。
6、幼兒作畫, 教師指導。
教師提出作畫要求, 提醒幼兒在作畫的過程中, 要保持畫面的清潔和美觀, 比例要協調, 在指定的時間內完成作品內容。
師:小朋友你也來試試, 帶著你喜歡的帽子去旅行吧!畫完後我們一起來講講《帽子的旅行》的故事吧!
7、共同欣賞畫面內容, 請幼兒講述故事《帽子的旅行》,
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活動延伸:幼兒給作品上色, 將作品製作成故事書, 投放到圖書區。