本次活動的主要目的是讓幼兒能邊唱邊畫出聖誕老人， 並添畫出相關的內容。 在音樂和美術結合種， 發展對圖形的想像及探索組合規律， 感受節日的歡樂氣氛。
活動準備：1、 范畫、聖誕老人的掛件。
2、 幼兒每人一張紙、水彩筆、油畫棒。
活動過程：1、談話：12月25日是什麼節？耶誕節是什麼樣的？哪些地方發生了變化？人們會幹什麼？豐富幼兒對耶誕節的認識。
2、出示聖誕老人掛件， 請小朋友觀察。
提問：聖誕老人是什麼樣子的？
小朋友想來畫聖誕老人嗎？老師這裡有一首神奇歌曲， 歌曲唱完聖誕老人就會來到你的眼前。
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3、教師邊唱歌邊在黑板上畫， 請小朋友仔細聽和看。
提問：剛才老師唱了些什麼？
幫助幼兒熟悉歌詞， 並理解歌詞所唱的代表的是那一部分。
4、幼兒學唱歌曲， 並伸出手指在空中邊唱邊畫練一練。
5、幼兒用水彩筆在紙上畫聖誕老人， 畫好後引導幼兒添畫上房子、聖誕樹、雪人、雪花、馴鹿等相關背景。
6、幼兒繪畫， 教師隨機指導。
提醒幼兒用水彩筆塗顏色， 油畫棒打底色。
表揚想像豐富、有創意、畫得好的小朋友。
7、評價。
採用小朋友間互相評、自我評價、老師點評的方式進行講評。
從想像力、構圖、塗色等方面進行評價。
