幼稚園大班藝術活動《下雨天》教案及反思

活動目標：

1.感受畫面的意境。

2.繪畫時創造性地表現大雨和小雨。

3.流利清楚地表達自己的想法。

重點難點：

繪畫時創造性地表現， 能清楚地表達自己的想法

活動準備：

幼兒用書《下雨天》、圖畫紙、蠟筆、彩筆等

活動過程：

一、導入

1.請幼兒閱讀幼兒用書， 說一說對封底名畫的想法。

2.這幅畫描繪了一個怎樣的天氣？

3.你覺得這是白天還是晚上呢？為什麼？

4.回家用什麼方式畫出了下雨的樣子？

5.你覺得這幅畫美嗎？為什麼?

二、請幼兒選擇繪畫材料， 鼓勵他們創作一幅以雨為主題的畫。

1.先想一想你的畫裡要表現什麼情景，

是下大雨還是小雨？

2.大雨用什麼方法表現？小雨呢？畫中除了雨還有什麼？

3.請選擇你喜歡的材料進行創作， 注意不同材料的使用方法。

三、請幼兒分享自己的畫作， 引導其他幼兒對別人的作品發表看法。

1.你畫的是什麼？圖中都有什麼？你是用什麼方法表現正在下雨的？

2.你覺得他的畫怎麼樣？哪裡覺得很好？哪裡覺得不夠好？

四、請幼兒將自己的畫作帶回家與父母分享， 再編一個發生在雨中的小故事， 請家長協助自己將故事記錄在學習單中。

1.請根據你的畫作編一個小故事給爸爸媽媽聽， 這個故事中會有什麼有趣的事情呢？

2.請家長幫你記錄下來。

活動反思：

在這個活動中總體來說完成的比較全面。 注重培養幼兒的表達和傾聽的能力。

活動中， 我創設了一種寬鬆、民主的語言氛圍， 讓幼兒大膽的說出自己的想法。 設計問題時我也會考慮幼兒的語言水準， 讓每個幼兒都有回答問題的機會， 目的是讓每個幼兒都對語言活動感興趣。 活動中讓幼兒自由創作下雨的情境把幼兒帶入其中， 讓幼兒身臨其境， 讓幼兒發現美、欣賞美的同時， 把學到的知識延伸到我們的生活， 啟發幼兒去探索新的知識。