幼稚園大班藝術活動《採茶》

活動目標：

1.豐富有關採茶的知識經驗， 熟悉採茶音樂的旋律和結構， 感受體驗民歌特點， 學

習採茶的舞蹈基本動作。

2.根據故事情節， 創編不同節奏及方位， 以及不同姿態、幅度的採茶動作。

3.自己調整動作幅度， 在不與其他人碰撞的基礎上， 逐步學會用目光和體態與其他人交流。

重點難點：

重難點：學習採茶的動作；跟著音樂的節拍採茶

活動準備：

1.磁帶、一杯茶

2.多媒體放映江南人民採茶圖片

活動過程：

一、引入部分

1.通過提問的方式讓小朋友說說茶的種類、喝茶的知識， “小朋友， 看看老師手裡拿的是什麼？”；“你們都喝過什麼茶？”；“喝茶有什麼好處和害處？”

2.通過直觀形象的江南人民採茶的圖片 ， 介紹採茶知識。

二、欣賞音樂， 感受其旋律情緒

欣賞音樂磁帶、感受活潑、歡快的旋律；並知道有幾個樂句。 (放映多媒體)

三、創編律動

1.教幼兒律動採茶的基本動作。

教師示範引導幼兒學習採茶動作要領：大拇指與食指相捏的同時， 手臂略彎曲並有後縮的感覺， 眼睛一定要看著手。 採茶後手翻一下， 手心向下放入籃中， 眼睛同樣要看手。

2. 圍繞故事情節， 逐句編動作、練習。

引導幼兒創編每一樂句不同節奏的採茶動作， 音樂節奏快了， 他是表示怎樣採茶的呢？啟發幼兒編第三樂句不同姿態的採茶動作。

3.完整練習。

（1）將動作組合， 跟隨音樂跳給幼兒看，

（2）放慢速度， 幼兒完整練習。

（3）提醒幼兒調整自己的動作幅度， 不與同伴碰撞。

四、分組表演

提示：讓幼兒生動、活潑的表現動作， 充分感受採茶時的喜悅心情。