活動目標:
1.根據音樂節奏邊做動作邊演唱歌曲。
2.在歌唱中體會與朋友告別的情緒。
重點難點:
在歌唱中體會與朋友告別的情緒。
活動準備:
幼兒用書《珍重再見》、掛圖《珍重再見》、CD《珍重再見》、歌曲《珍重再見》、鋼琴1架。
活動過程:
一、出示掛圖， 請幼兒根據畫面猜歌詞的內容。
1.這副圖裡你看到了什麼？
2.你覺得兩個小朋友是什麼關係？為什麼？
二、教師彈奏鋼琴， 示範歌唱歌曲若干遍， 請幼兒熟悉歌曲旋律並嘗試跟唱。
1.這首歌表達了朋友分別時依依不捨的感情， 聽一聽都唱了什麼？
2.這首歌裡還用到了英文， 是什麼？他是什麼意思？
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三、教師彈奏鋼琴， 帶幼兒歌唱至能獨立歌唱， 等多數幼兒能獨立歌唱時學習分聲部歌唱與合唱。
1.這首歌前兩句的旋律聽起來怎麼樣？第1句和第2句的區別是什麼？
2.後面幾句的旋律不一樣， 我們可以怎麼唱？
四、請幼兒閱讀幼兒用書， 說說如何給歌曲配上相應的動作。
1.書中的這些小人有什麼用？
2.誰能來學學這些動作？
五、播放配套的CD， 鼓勵幼兒一邊歌唱一邊做動作。
