馬上就要過春節了, 過了春節就到了春天了。 春天是一個萬物復蘇、充滿生機的季節, 周圍一切事物都在發生著細嫩的變化, 這正是引導幼兒探索周圍事物和景象變化的好時機。
通過《芽萌出》這一活動, 激發幼兒對周圍事物的探究欲望, 喜歡用不同的方式表達自己對春天的感受和喜愛之情, 體驗春天帶給人們的快樂。 引導幼兒大膽想像, 積極運用多種方式表現春天的秘密, 培養幼兒主動探究, 大膽實踐、敢於創造的精神。
活動目標1、理解“舒坦、歡暢”等詞彙, 感受散文詩優美的詞句
2、嘗試用分角色表演的方式,
Advertisiment
1、組織幼兒種植植物的嫩芽, 並觀察記錄小芽的生長過程。
2、散文詩掛圖 。
3、《春野》背景音樂。
4、陽光、春風、雨露、嫩芽的頭飾。
5、幼兒用書。
活動過程1、談話:請幼兒回憶自己觀察到的植物發芽生長情況(1)從土裡鑽出來的芽像什麼?
(2)怎樣才能讓小芽快快長大?
2、教師有感情的朗誦散文一遍, 引導幼兒感受散文中的意境
(1)小嫩芽從土地媽媽的懷裡探出頭來, 誰來迎接她了?他們是怎樣對待小嫩芽的?
(2)小嫩芽慢慢的變的怎樣了?
3、結合掛圖欣賞散文詩, 進一步理解其中的內容
(1)小嫩芽像誰?太陽的照耀使他溫暖, 春風的撫慰使他親切, 雨露的滋潤使他舒坦, 可他為什麼還害怕?
(2)太陽、春風、雨露分別對他說了什麼?(引導幼兒學說對話。
Advertisiment
(3)小嫩芽為什麼變的勇敢了?她是怎樣做的?為什麼說小嫩芽像一個美麗的小姑娘了?
(4)閱讀幼兒用書, 鼓勵幼兒與同伴一起有感情的朗誦散文詩
4、鼓勵幼兒與同伴分角色進行表演
(1)引導幼兒分組進行裝扮, 自由表演散文詩的內容
(2)引導幼兒隨背景音樂《春野》相互欣賞各組的表演