活動目標:
一、連貫生動地表達自己的想法。
二、積極參與照片牆的佈置。
重點難點:
連貫生動地表達自己的想法。
活動準備:
一、教學電子資源, 《一起走過的日子》。
二、參考數學電子資源自製表情。
三、每位幼兒自帶三年的成長照片3張。
四、全班三年的集體照、投影儀、各種裝飾材料、膠棒、白牆。
活動過程:
一、教師輪流滾動播放三年全班的集體照, 請幼兒說一說自己的感受。
這是你們三年的集體照, 比較一下, 發現自己的變化了嗎?
二、教師出示表情骰子, 先示範其用途, 再請幼兒根據自己所擲骰子的表情, 結合他們帶來的照片,
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1、這個骰子有什麼特別?它有幾種表情?
2、你投擲到什麼表情?那就說一說有這種心情的往事吧。
三、和幼兒一起商議如何佈置照片牆。
為了紀念我們三年的成長要佈置一面牆, 怎麼佈置才能讓別人看清我們的成長過程呢?